出自:国家开放大学《幼儿园组织与管理》

（）是幼儿园生存和发展的基本环境，是管理活动面临的社会现实。
幼儿园卫生保健管理既包括卫生保健本身的内容，也包括卫生（）。
幼儿园总务管理的特点主要有（）、先行性、全局性和（）。
试述班级计划的审查要点。
公共关系的直接任务和目标就是为组织生存与发展建立有利的（）。
幼儿园保教工作程序化
在工作告一段落时，为了把握这段工作的效果而进行的必要的评价，称为“（）”。
人的积极性源于以下三种需要，分别处于三个不同层次：对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性；受（）影响而产生的积极性；对个人应尽的社会责任、义务的深刻理解，从而形成的一定的理想、信念、事业心、责任感、使命感。
教师的（）规定了教师从事保教工作应有的态度和行为规范，反映了教育活动的特殊要求。
维护幼儿安全的原则是：预防为主、组织有序、（）、“管”“放”并行。
（）是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
按参与评价的主体，可以将评价分为自我评价和（）两类。
（）是提高幼儿园工作评价信度与效度的一个基本前提。
幼儿园公共关系活动的原则有：信誉至上原则、（）、互利互惠原则和全员参与原则。
试述幼儿园环境规划的基本要求。
对于刚入园的小班幼儿应注重常规管理。常规包括生活常规和（）两方面。
实行园长负责制的目的是增强幼儿园的（）。
被后人誉为“科学管理之父”的是（），与他同一时期的管理理论代表人物还有（）。
幼儿园管理工作必须明确以（）为主，统筹安排园所的各项工作。
（）的“双因素理论”认为影响人的工作动机有两类因素：一类是（），另一类是（）。
领导者的权力由两部分构成，即（）和（）。
联系实际谈谈网络时代如何进行家园互动。
幼儿园公共关系
幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和（）的双重任务。
幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有（）功能。
决策管理学派认为（）是管理的核心。
公共关系活动服务于组织与公众的双方面利益，其实质是（）。
园长的角色具有多重性，但最重要的角色是（）。
园长负责制
搞好幼儿园的卫生保健工作，在坚持“预防为主”的方针的同时，还要贯彻（）、保教并重的原则。
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