出自:国家开放大学《学前教育原理》

动作与行为练习法是（）的基本方法。
A:幼儿体育
B:幼儿智育
C:幼儿德育
D:幼儿美育
社会学前教育
简述幼儿园教学评定的内容。
在法国推动托儿所运动兴起的是（）。
A:帕斯特莱、欧文
B:欧文、柯夏
C:帕斯特莱、柯夏
D:福禄培尔、欧文
欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是（）。
A:ECCE
B:ECCC
C:CCCE
D:EECE
家庭学前教育
简要说明全方位户外活动场地。
幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。
（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
影响儿童身心发展的四个主要因素：（）、环境、（）和儿童的自主建构。
广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。
福禄培尔将幼儿游戏分为三类：（）、感官的游戏和精神的游戏。
当代学前教育的发展有哪些特点？
什么是儿童发展？其基本特征是什么？
20世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、（）、（）和（）。
决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。
A:教师的学历
B:家长的背景
C:教师的活动
D:幼儿的人数
中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。
简述混合班幼儿班级生活的特点。
决定一个班级内活动区数量的主要因素是（）。
简述行为情境理论。
托幼机构教育质量评价
幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是（），一种是（）。
学前教育学的任务是研究学前教育现象和（）。
《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。
A:1小时
B:2小时
C:3小时
D:4小时
情感体验性原则是（）的基本原则。
A:幼儿体育
B:幼儿智育
C:幼儿德育
D:幼儿美育
学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。
A:儿童
B:家庭
C:幼儿园
D:社会
以下关于家庭与托幼机构合作内容的观点中，不合理的是（）。
A:帮助家长树立正确的教育观念
B:改善家长的教育行为和教育方法
C:要求家长配合教师完成教学任务
D:优化家庭环境
区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动（）。
最方便的个别交流方式是（）。
A:个别谈话
B:家园联系手册
C:电话交流
D:家访
教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）。
A:界限性
B:相容性
C:转换性
D:规则性
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