出自:国家开放大学《应用汉语教程》

用层次分析法分析下列有歧义的词组。



第1题,共1个问题
(简答题)(A)看  打  乒  乓  球  的  儿  子    (B)看  打  乒  乓  球  的  儿  子 
形声字不仅直接记录语音,而且同时兼顾()。
名词性谓语句的主要作用是对主语作出()。
词义的演变是指词的形式和意义都发生了变化。
词的附加意义主要包括感情色彩、语体色彩、形象色彩和()色彩。
“欢度春节”和“欢渡春节”,前者的写法是正确的。
给下列汉字注音并组词。披
给下面的语言单位注音,指出其中的音变现象。 一天
《我爱祖国山水美》  我们的祖国地大物搏,辐员辽阔,既有状丽的高山大川,又有宽广的草原海洋。泰山的岿然屹立,长江的浩浩汤汤,无不让人心弛神往,黄山的翻滚云海,黄河的怒吼湍流,无不让人叹为观止。每当面对祖国美丽的山水,谁不为之深情,谁不为之自豪呢!每当面对祖国宏伟的山水呵,我们火热的心情为你而激动,我们喜悦的泪水为你而抛洒。倘佯在祖国的山水中,我们的爱会油然而生,我们的情会与时递增。投入在祖国山水的怀抱中,我们更会情不自禁地大声宣告自己的心声,“我爱你,祖国美丽的山水!” 指出上文中存在的2处用词不当,并加以分析改正。
句子表达客观现实和陈述主观意图这两个特点,总称为句子的()。
“四呼”中的“齐齿呼”是指ü和用ü开头的韵母。
从发音部位看是双唇音,从发音方法看是鼻音的声母是()。
任何声调的字在具体的词语中都有可能变读为轻声。
“好容易”与“好不容易”在意义上是有区别的。
句子层次分析法要求从大到小,层层切分,一直切分到()为止。

《我爱祖国山水美》 
我们的祖国地大物搏,辐员辽阔,既有状丽的高山大川,又有宽广的草原海洋。泰山的岿然屹立,长江的浩浩汤汤,无不让人心弛神往,黄山的翻滚云海,黄河的怒吼湍流,无不让人叹为观止。每当面对祖国美丽的山水,谁不为之深情,谁不为之自豪呢!每当面对祖国宏伟的山水呵,我们火热的心情为你而激动,我们喜悦的泪水为你而抛洒。倘佯在祖国的山水中,我们的爱会油然而生,我们的情会与时递增。投入在祖国山水的怀抱中,我们更会情不自禁地大声宣告自己的心声,“我爱你,祖国美丽的山水!”



第1题,共4个问题
(简答题)指出上文中存在的4个错别字,并加以纠正。

第2题,共4个问题
(简答题)指出上文中存在的3处词语搭配不当,并加以分析改正。

第3题,共4个问题
(简答题)指出上文中存在的2处用词不当,并加以分析改正。

第4题,共4个问题
(简答题)指出上文中存在的2处标点符号不当的句子,并说明如何改正。
单纯利用已有字的读音来造字的情况古代较多,后世称这类字为假借字。
下列由一个语素构成的词是()。
A:棍儿
B:苗条
C:凳子
D:阿妈
两个上声字连读,前一字变读()。
词组也叫短语,是由()构成的。
下列各组同义词的主要差异属于范围大小不同的是()。
A:支援-声援
B:秘密-机密
C:小气-吝啬
D:激烈-猛烈
熟语是一种灵活的词语组合,它不是语素义或词义简单的综合。
声母b和d发音的区别是()。
A:发音部位不同
B:发音方法不同
C:清音和浊音的不同
D:送气不送气的不同
多种句子组合在一起,前后句子结构整齐一致的,叫作()。
从人的发音器官发出的,具有传递信息、表达情感的声音,叫()。
“粳米”,有人读gěngmǐ,有人读jīngmǐ,后者的读音是错误的。
所有的符号都由“能指”和()两部分组成。
语言符号的“约定性”又常被称作()。
从汉字历史上五次大变革来看,汉字变革的内在动力是()。
标点符号中全部点号所占的位置均应该()。