出自:10039《教育行政学》

在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是（）
A:英国
B:法国
C:美国
D:德国
教育政策是由国家权力机关和国家行政机关按法律程序制定的。
简述教育行政的发展趋势。
教育领导干部素质
教育行政效能
教育人事行政
教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）
A:专业性
B:强制性
C:求实性
D:科学性
教育行政的发展趋势是（）
A:客观化
B:科学化
C:民主化
D:相对集权化
E:效率化
校外教育设施的配置，取决于校内教育活动内容及其项目的设立。
教学及教学辅助用房、生活服务用房都属于校舍。
简述教育规划的作用。
我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）
A:政教分离
B:政教合一
C:重视教育政策
D:形成选士制度
我国教育法规体系中的母法是（）
A:宪法
B:教育行政法
C:教育基本法
D:义务教育法
简述教育行政执法的原则。
地方分权制
被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）
A:泰罗
B:法约尔
C:施泰因
D:古利克
下列哪些属于中央教育行政体制的特征（）
A:教育行政权力集中于中央
B:课程设置、教材选择、教师资格等一些最基本的教育制度，中央不作统一要求
C:教育的基本法律、法规由中央有关部门制定并颁布
D:教育经费一般实行国家负担制
教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（）
A:逻辑性原理
B:有效性原理
C:相似性原理
D:相关性原理
简述中央集权制的优缺点。
制定执行措施、许可与确认、追究行政责任都是教育行政执法的方式。
我国现行的地方教育行政格局是从（）年开始形成的。
教育行政的功能主要有（）
A:领导功能
B:调节功能
C:计划功能
D:服务功能
E:监督功能
我国现行的中央教育行政机构是（）。
教育法制建设
下列与对教育行政工作人员惩处方式不符的是（）
A:警告
B:记过
C:罚款
D:降级
简述教育行政的特点。
下列哪些基本制度，属于教育行政体制的范畴（）
A:教育行政权力的确立与划分
B:教育行政机构的设置
C:各级教育行政部门之间的隶属关系
D:教育法制化建设
我国现行的教育行政体制，从总体上看属于（）
A:中央集权制
B:地方分权制
C:均权制
D:从属制
教育行政
最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）
A:《行政学》施泰因
B:《学校行政》佩恩
C:《美国的教育行政》达顿、斯奈登
D:《教育行政学》林文达
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