出自:05619《心理咨询与辅导》

心理热线的管理环节有（）
A:机构和队伍
B:环境与设备
C:资料
D:人员
不符合咨询关系的基本特质是（）
A:咨询关系应是培养来访者成长的关系
B:咨询师应维持权威态度
C:咨询师有义务为来访者作决定
D:咨询师与来访者要相互依赖
心理咨询的谈话特点表现为（）
A:客观化
B:个人化
C:深入化
D:过程化
测验心理
心理辅导课程以活动和训练为主要形式，没有传统的讲授教学。
（）是精神分理论的重要概念，是指幼儿期所体验的、所压抑的情感，在咨询和治疗过程中遭受抵抗而无法意识化，其意义在于增强个体的自我防御。
测量的三要素是（）、（）和客观性。
简述来访者有效能改变的特征。
生活辅导主要是通过休闲辅导和（）等来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
团体咨询的核心活动通常安排在开始阶段。
测验标准化
良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。
如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象，那么学生的心理困惑属于（）
A:心理轻微失调
B:轻度的心理障碍
C:精神病
D:重度的心理障碍
不满足于对事物的一知半解，反映了教师思维的（）
A:独创性
B:敏捷性
C:缜密性
D:深刻性
第一次将心理咨询规定为现在的含义的是（）。
休闲辅导是一种显性教育，也是学生的自我教育。
简述学校心理辅导的涵义。
中年期智力发展的特点是（）
A:流体智力下降，晶体智力上升
B:流体智力上升，晶体智力下降
C:流体智力和晶体智力均有所上升
D:流体智力和晶体智力均有所下降
来访者通过咨询发生了改变，下列对这种改变表述正确的是（）
A:这些改变是由咨询师决定的
B:来访者是这些改变的主角
C:来访者按照咨询师的计划发生改变
D:咨询师要为这些改变的结果负责
可能造成诊断中出现危险的因素是（）
A:职业投射
B:移情
C:理论投射
D:贴标签
造成职业枯竭的个人原因主要是（）
A:完美主义
B:工作忙碌
C:性格内向
D:个性孤僻
奖励可以增强学生的内部动机，所以“奖励”运用得越多越好。
团体成员的年龄、学历、生活经历、心理的困扰，需要解决的问题都相似，这种团体属于（）
A:同质团体
B:异质团体
C:结构性团体
D:非结构性团体
在课堂管理模式中，学生积极性高，归属性强，但是效率一般的是（）
A:专制型
B:民主型
C:放任型
D:食谱型
心理咨询服务的对象是精神病患者。
有些学习困难学生能力并不偏常，但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍，这些学习困难学生属于（）
A:暂时性困难学生
B:能力型困难学生
C:动力型困难学生
D:整体型困难学生
下列对团体咨询的准则表述正确的是（）
A:团体咨询的对象是团体本身，而非团体里的每个人
B:只有首先解决了团体成员的个人问题，才能营造出积极的团体氛围
C:咨询师要为团体成员提供行为示范
D:强调团体成员的相互保密
我国现代意义上的心理咨询的形成与发展的主要影响者是（）
A:我国古代心理学思想
B:我国改革开放后的教育政策
C:我国素质教育的提倡与发展
D:西方心理咨询的发展
以下是团体领导者行动技巧的是（）
A:发问
B:支持
C:联结
D:阻止
帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）
A:发展性目标
B:防治性目标
C:教育性目标
D:社会性目标
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