出自:00458《中小学教育管理》

教育管理目标的制订过程包括（）、分析论证和确定目标三个阶段。
教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是（）。
教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和（）。
简述教学工作管理的基本要求。
行动研究法重在（）。
A:进行教改实验
B:进行纯理论建构
C:总结经验
D:解决实际问题
教育督导人员称为督学，我国的督学是由（）任命的。
教育行政机关的设置和改革原则有哪些？
简述教育管理过程的特点。
在我国取消尊孔读经的制度，开始于（）。
A:《壬戌学制》
B:《壬寅学制》
C:《癸卯学制》
D:《壬子·癸丑学制》
办学特色
现代教育评价的目的是（）。
A:创造适合儿童的教育
B:培养适合教育的儿童
C:发挥诊断功能
D:发挥鉴定功能
校长负责制
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的（）。
A:反馈性功能
B:促进性功能
C:鉴定性功能
D:沟通性功能
通过个人自荐和组织部门推荐，专家答辩，群众评议，最后由主管部门任命，这种校长任用制度是（）。
A:考任制
B:招聘制
C:选举制
D:综合制
财产管理
教育行政机关
教育管理研究的基础是（）。
A:教育管理理论
B:教育管理实践
C:普通管理原理
D:教育改革实验
教育经费
警告属于教育行政处罚中的（）。
A:能力罚
B:申诫罚
C:财产罚
D:救济罚
教育质量管理的内容有（）。
A:计划、实施、检查、总结
B:组织、协调、控制、激励
C:全员管理、全程管理、全局管理
D:准备工作、确定方案、研究重点、分析评估
教育管理的最终目的是提高管理的（）。
联系实际，论述教育管理质量的特点。
一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）。
A:物质文化
B:精神文化
C:制度文化
D:行为文化
教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为（）。
教研组是学校的（）。
A:行政组织
B:教学研究组织
C:基层领导组织
D:教学监督组织
教育经费是由（）、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成。
学校财务管理
教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。
A:导向聚合作用
B:选择作用
C:激励作用
D:控制作用
教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的（）。
A:物质性
B:广泛性
C:可共享性
D:社会性
教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。这一要求体现了教育信息的（）。
A:广泛性
B:时效性
C:连续性
D:服务性
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