出自:幼儿园教师资格证

简述军事民主制时期的军事体育训练。
对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（　）。
A:手工、绘画材料
B:用手穿的大木珠
C:色彩鲜明的小球
D:不倒翁、拨浪鼓
以“船”为主题设计一个主题网，并说出主题网可以发挥哪两方面的功能。
下列属于实物直观的是（）。
A:图片
B:模型
C:标本
D:多媒体课件
联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是（）。
A:《老人与海》
B:《百年孤独》
C:《基督山伯爵》
D:《悲惨世界》
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。
A:教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B:教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C:教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D:教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
试分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示
从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。
有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个幼儿不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，幼儿犯错误是不可避免的，作为幼儿教师不要大惊小怪，应正确对待。

第1题，共1个问题
(简答题)幼儿犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。
柯岩的《小熊拔牙》是一部（）。
A:历史剧
B:话剧
C:童话剧
D:神话剧
重视儿童的感官教育．并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。
A:柏拉图
B:蒙台梭利
C:卢梭
D:夸美纽斯
个体产前的发育过程按其发展特点，可分为三个时期：__________、__________、__________。
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。
A:教育法
B:幼儿园工作规程
C:法律法规
D:幼儿教育法则
小红老师在教学活动快结束的时候，为了评价幼儿的发展，采取问小朋友问题的方式，了解幼儿是否已经理解课堂知识以及相关技能技巧的掌握，包括积极的态度情感的形成。小红老师问道：“谁还带你去做了什么？”有一个小朋友说：“我和妈妈去公园玩。”老师随机纠正说：“妈妈带我去公园玩。”然后，老师在问小朋友同样的问题，大多数的小朋友都争先恐后地告诉老师，妈妈带我去公园玩的答案。得到这个答案后，小红老师很满意，认为小朋友们掌握了“XX带我去做XX”的句型。因此，纷纷表扬了小朋友都很能干。

第1题，共1个问题
(简答题)请你针对小红老师评价幼儿的做法，运用幼儿园教育评价的相关知识说说自己的看法。
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。
A:保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B:教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C:学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有闲难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D:未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。
A:为人师表
B:献身教育
C:教书育人
D:公而忘私
简述洛克儿童教育思想的特点。
论述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。
论述学前教育发展变化的内在要求。
简要回答幼儿园教育评价的类型。
下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？（）
A:体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B:情绪控制能力较差
C:情绪、情感的社会化
D:具有意志成分
学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（）。
A:优先救护妇女和儿童
B:优先救护学生
C:优先救护老人
D:优先救护未成年人
幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）。
A:夸耀式的说谎
B:分不清事实与想象的说谎
C:掩盖式的说谎
D:模仿式的说谎
简述幼儿气质的发展特点。
为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。
A:尊重幼儿人格
B:为幼儿提供适合教育
C:调动幼儿的主动性
D:让幼儿主动选择课程
马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（）。
A:关爱学生
B:甘为人梯
C:诲人不倦
D:以身作则
结合实际论述幼儿园课程的特点。
胎教的书籍，最早成书于春秋时我国最早的医学著作《黄帝内经》，其中有“（）”的记载。
春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐（）打着“尊王攘夷”旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。
A:晋文公
B:楚庄王
C:齐桓公
D:秦穆公
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