出自:教育学

简述哈弗式台阶试验的测量方法。
在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
A:审美态度
B:审美需要
C:审美期待
D:审美标准
E:审美理想
程序性知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。
教师教学业绩考核的主要形式是（）。
A:个人总结
B:同行评议
C:学生评议
D:领导评审
（）模式关注知识本身的价值。
A:泰勒
B:斯滕豪斯
C:施瓦布
D:夸美纽斯
学校管理思想的变革表现在哪些方面？
陈鹤琴在学前教育方面的贡献有（）。
A:创办南京鼓楼幼稚园
B:创建江西实验幼师
C:《儿童心理之研究》
D:《活教育理论与实施》
和谐的发展意味着人显示为？
交互式教学旨在教会学生四种策略：（）、提问、析疑和预测。
测验效度
数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
（）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。
A:学前教育效益
B:教育的负功能
C:学前教育目标
D:现实层次的教育功能
秘书在为他人作介绍时，应遵循这样的顺序（）
A:把男士介绍给女士，把年轻者介绍给年长者，把身份地位低的介绍给高的
B:把女士介绍给男士，把年长者介绍给年轻者，把身份地位高的介绍给低的
C:把年轻的男士介绍给年长的男士，对双方身份地位相当的，不分先后顺序
D:无所谓先后顺序
确定教育目的的客观必然性是（）
A:生产关系的公有化
B:受教育者身心发展规律的把握
C:大机器生产
D:科学技术的发展
家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（）
A:幼儿园
B:社区
C:家庭
D:亲子学苑
准实验设计
5-6岁幼儿能（）、连贯、清楚地讲述一件事情。
A:有条理
B:明白
C:简洁
D:有序
为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？
跨世纪人才，不仅需要知识多一些、知识新一些，更重要的是要能够在新的环境中具有（）。
幼儿情绪发展日趋稳定和系统化，对情绪的调节能力也有所提高是在（）
A:3岁以后
B:4岁以后
C:5岁以后
D:6岁以后
西方先进家庭教育思想主要体现在（）、（）、（）三个方面。
所谓潜在课程是指（）
A:正课之外学校所安排的许多学习活动
B:学校预备而尚未实施的课程
C:教师在课本之外自行补充的参考数据
D:非课程设计者有意安排的学习经验
影响人体健康的四大因素是环境因素、卫生保健服务因素、生物学因素和生活方式。
有利于创造性培养的家庭气氛应该是（）
A:纵爱
B:放任
C:民主
D:严厉
追踪观察法
（）是研究教学内容的理论。
A:教学论
B:课程论
C:德育的理论
D:教学方法的理论
图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。
简述幼儿图画故事含义。
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次需要包括（）
A:身体活动的需要、基本生存的需要和安全的需要
B:理解环境的需要和影响环境的需要
C:社会性交往的需要、自我实现的需要和尊敬（认可）的需要
D:最佳觉醒水平的需要和探究的需要
下列哪一项不属于我国电化教育在发展中存在的问题？（）
A:重“电”轻“教”
B:重“教”轻“电”
C:重“硬”轻“软”
D:重“教”轻“学”
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