出自:语言学

请将这句话翻译成日文：这部电影很有趣.
根据“四书”分析，“逐”字的构造类型是（），本义是（）。
下列反义词之间属于非此即彼的一组是（）。
A:白——黑
B:大——小
C:高——低
D:生——死
わたしの趣味は物語を（）ことです。
A:聞く
B:聞いて
C:聞くて
D:聞きて
社員研修の（）日程が決まりましたので発表します。
A:おおはばな
B:こまやかな
C:おおまかな
D:おおがらな
古书的反切拼读注音的方法是什么？
彼の家の近くに小鳥屋があった。その小鳥屋に、ある日、１羽のオウム（鹦鹉）が来た。声はとてもきれいで、その声を聞くと一日中幸せだった。そのうえ、そのオウムはいつも日本語で歌を歌っていた。かれの好きな歌ばかりだった。毎日このオウムの歌が聞けたら（ア）すばらしいだろう、と彼は思った。そして、とうとう彼はそのオウムを買ってしまった。オウムは一日中歌い続け、彼は幸せだった。 そのうち、友達の家のパーティーに行くことになった。 彼はオウムに新しいシャツとネクタイ、黒い服を着せて（给穿上）、パーティーに連れて行った。（イ）友達を驚かそうと思ったのだ。 （ウ）、友達はみんな不満だった。 「どうしてオウムなんて連れてきたんだ？」 「まあ、このオウムの歌を聞いてくれよ。このオウムは日本語で歌を歌えるんだ。」 「（エ）そんな、まさか。」 友達はだれも信じなかった。 彼は友達の１人にこう言った。 「じゃあ、賭け（打赌）をしよう。日本語で歌わなかったら１万円払うよ。でも、もし（オ）、きみは１万円払うんだ。」 「いいよ。払うよ。」 友達は１万円取り出した。（カ）、「ぼくも賭ける。」と言う人が増えて、２０人になった。 彼はオウムに言った。 「さあ、歌ってくれ。おまえのいい声を聞かせてくれ。」 しかし、オウムは歌わなかった。彼は慌てた。 「さあ、歌ってくれ。頼む！」 しかし、オウムは歌わなかった。結局、彼は賭けに負けてしまった。 家に帰ると、彼はナイフを出して、オウムに言った。 「さあ、（キ）今日の夕食はオウムのサンドイッチだ。」 すると、オウムは言った。 「まあ、待ちなさい。」 「待つとどうなるんだ。」 「次のパーティーでは、みんな（ク）10万円は賭けると思いますよ。」

第1题，共5个问题
(单选题)文中の（イ）のところに、「友達を驚かそうと思った」とあるが、どんなことで驚かそうと思ったのか（）。
A:オウムを買ったことで
B:オウムが日本語を話すことで
C:オウムが服を着ていることで
D:オウムが歌を歌うことで

第2题，共5个问题
(单选题)文中の（エ）の「そんな、まさか」という表現の意味はどれか（）
A:オウムを連れてきてはいけない。
B:オウムが日本語で歌を歌うはずがない。
C:オウムの歌を聞いてもしかたがない。
D:オウムには人間の言葉は分からないはずだ。

第3题，共5个问题
(单选题)文中の（キ）の「今日の夕食はオウムのサンドイッチだ」という表現の意味はどれか（）。
A:オウムの作ってくれるサンドイッチを食べるんだ。
B:オウムの買ってくれるサンドイッチを食べるんだ。
C:「おまえ」にサンドイッチを食べさせるんだ。
D:「おまえ」を食べるんだ。

第4题，共5个问题
(单选题)文中の（ク）の「10万円は賭ける」という表現の意味はどれか（）。
A:少なくとも10万円賭けるかもしれない。
B:10万円以下なら賭けるかもしれない。
C:1万円から10万円まで賭けるかもしれない。
D:多くとも10万円賭けるかもしれない。

第5题，共5个问题
(单选题)この物語から考えられることはどれか（）。
A:「彼」は鳥が好きだというよりも鳥を利用してお金を手に入れたいと、このオウムは理解していた。
B:「彼」は鳥が好きだから、鳥を友達に見せたのはみんなの幸せのためである。
C:「彼」は鳥が好きだというよりも鳥を利用して自慢したいと、このオウムは理解していた。
D:「彼」がオウムを買ってしまったのは、賭けをしたいというよりも友達に見せるためである。
マスコミに知られた（）、もう公表するしかありません。
A:上は
B:ためには
C:後で
D:からこそ
根据所学内容，举例论述社会语言学的几个重要的研究内容。
说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。
この薬は水を入れると（）溶けて、効きめが早い。
A:ぐっと
B:ちらっと
C:さっと
D:ひょっと
语码的混用
“随同”和“陪同”的区别是（）
A:语体色彩不同
B:感情色彩不同
C:意义的轻重不同
D:范围大小的不同
その日は寒かったと見えて、（）にはだれも入っていなかった。
A:ルール
B:スキー
C:プール
D:スケート
据说清华大学1913年举行入学考试，其中国文考试有一题是对对子，试题上联是“孙行者”，你能对出下联来吗？
下列反义词属于相对反义词的是（）。
A:生--死
B:存在--消失
C:阴--晴
D:真--假
把下列词语按所属词类的不同进行分类。 盏、军用、三、斤、走、西式、百、笔直、特等、何尝、想、初级、通红、正在、一概、精装、喷香、经常、思想、次、下去、经验、突然、忽然、现在、偶然、偶尔、初五、红彤彤。
下列短语中，属于动宾短语的有（）。
A:浪费了三天时间
B:等了三天时间
C:考得不错
D:觉得不错
语音的社会属性体现在哪几个方面？
狭い（）
A:おもい
B:たかい
C:せまい
D:やすい
为什么说母语语言教学的过程即使非常短暂的又是非常漫长的？
简述历代中枢机构的变化。
音韵学把汉语音节结构分为（）。
A:声母
B:音素
C:韵母
D:声调
目前汉语语法体系仍存有一些分歧，其主要原因是（）。   
A:汉语缺形态变化
B:汉语语法太复杂
C:语法学家无能
は苦手でしたが、今は好き（）なりました
A:に
B:な
C:で
D:と
｢ひどい雨ですね｣｢でも、東の空が明るいです。雨はすぐやむ（）よ。｣
A:ほど
B:ぐらい
C:でしょう
D:かもしれません
日本の料理に、みそ・しょうゆは欠く（）ものだ。
A:べき
B:べからざる
C:ほかにはない
D:得ない
什么是修辞？什么是修辞学？
「本当だ」多用于正式场合。
什么是异体字？
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