出自:教师招聘考试(教育理论综合)

实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是()以上人民政府的教育行政部门。
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A:《大教学论》
B:《人是教育的对象》
C:《教育心理学》
D:《教育心理大纲》
古代社会的教育一般指()和(),特征为()、()、()、()和()。
巴甫洛夫认为,人类特有的条件反射系统是()
A:第一信号系统
B:第二信号系统
C:经典条件反射系统
D:操作条件反射系统
“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的()
A:敏捷性
B:持久性
C:准备性
D:准确性
学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()。
A:具体化
B:形象化
C:系统化.
D:抽象化
首次把提高全民族素质纳入教育目的的文件是()。
A:1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》
B:1986年的《中华人民共和国义务教育法》
C:1993年的《中国教育改革和发展纲要》
D:1995年的《中华人民共和国教育法》
“情绪ABC”理论是由美国心理学家()提出的。
国家提高教师素质的法律制度包括().
A:教师资格制度
B:教师聘任制度
C:教师考核制度
D:教师培训制度

新生人学了,一年级的同学兴高采烈地学习写字,同学们的积极性极高,可那支小小的铅笔一点都不听使唤,好不容易才歪歪扭扭地写了几个字,可练了一段时间,进步也不明显,有些同学就产生了畏难情绪,觉得自己是写不好字了。



第1题,共1个问题
(简答题)请结合桑代克的有关学习理论对案例进行分析,并说明如果你是老师,你会怎么做。
某校初二学生小明是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中,听课不专心,经常找周围同学说话,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时,他不仅毫无羞怯之意,反而很高兴。平时,小明有些以自我为中心,他顽皮,好动,喜欢接老师的话茬,而且常常在当面或背面给同学或老师起绰号,有时还无缘无故地欺辱同学。当然,小明也有值得肯定的地方,他性格率直,勇于承担任务,而且身强体壮,体育成绩好,是运动场上的风云人物,每次运动会都能给班里争光。如果你是班主任,根据材料中小明同学的表现,回答问题:请结合材料分析,对小明的教育班主任应该运用哪些德育方法?
为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是:()
A:学习期待
B:学习目标
C:学习效能感
D:学习策略
《教育法》的立法宗旨,是把《宪法》规定的“提高全民族素质”,进一步上升为“提高全国人民的科学文化水平”,这是中国教育的办学指导思想在立法上的重大进展。
根据未成年人保护法的规定,对流浪乞讨或离家出走的未成年人,如无法查明其父母或其他监护人的,由()收容抚养。
A:儿童福利机构
B:工读学校
C:居委会
关于教师的养老保险待遇,正确的是()。
A:教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇
B:县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例
C:A和B
D:对教龄满30年的教师退休金按80%比例发放
简述教师职业角色的多样性。
简述学校实施德育的途径。
关于教学的任务,“实质教育”()。
A:重视实用知识的传授,忽视智力的发展
B:重视智力发展,忽视知识的传授
C:既强调智力发展,又重视知识传授
D:主张在发展智力的基础上传授知识
职业学校、职业培训机构举办企业和从事社会服务的收入应当主要用于()。
节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。
几个学生正私在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。“胡说,蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟嚷说您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”从教育观、学生观、师生关系的角度分析教师的行为。
教育在儿童发燕尾服起()。
学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的()
A:人身自由权
B:人格尊严权
C:身心健康权
D:隐么权
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是()。
A:形成研究性学习的学习方式
B:促进学生的个性健康发展
C:强调学科内容的归纳和整合
D:注重研究生活中的重大问题
政治经济制度决定着()
A:教育的性质
B:教育的方法
C:教育的效益
D:教育的规模
“江山易改,秉性难移。”这句话说明人格具有()
A:稳定性
B:独特性
C:整合性
D:功能性
下列哪个选项不属于知觉的基本属性()。
A:知觉的选择性
B:知觉的规律性
C:知觉的理解性
D:知觉的恒常性
骑自行车不准双手攀扶其他车辆或手中持物,但车技好的可以。
提高记忆效果的方法有哪些?
教育的内容和手段受()的制约。