出自:教育学

简述心理发展的四个基本特征。
教师在教学中应起主导作用。
早期干预的对象是()、()、()。
简答《费里教育法》的相关内容。
文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()
对象的放置方法()
A:改变对象的先后次序
B:对象的排列与对齐
C:使用网格线
简述幼儿园课程设计的三种基本取向。
公务秘书与领导关系建立基础是()
A:部门利益和目标
B:战略利益和目标
C:共同事业和目标
D:决策基础和目标
西方国家对违法犯罪人员的教育基本上是采用()。
A:自愿原则
B:因人施教原则
C:以理服人原则
D:分类教育原则
定人不定点法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
教育的根本属性
“五·七”指示对于幼教师资队伍的稳定产生了负面影响。
园本课程开发要体现《指导纲要》和()等幼教法规精神。
A:《规程》
B:《法律》
C:《常规》
D:《计划》
批判的教育社会学是一门应用型的学科。
罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和()三个要素。
A:理解力
B:感受力
C:同情心
D:同理心
怎样组织和管理盥洗活动?
动作技能形成的阶段主要包括()。
A:知识阶段
B:认知阶段
C:联系形成阶段
D:巩固阶段
E:自动化阶段
我国基础教育新课程结构的基本原则有那些()
A:均衡性
B:双向性
C:综合性
D:选择性
孔子“扣其两端”的方法是指()
A:谈话法
B:讲授法
C:陶冶法
D:实践法
在合作性的集体歌唱活动中,除了声音和感情的和谐默契以外,还要注意()
A:歌唱力度的和谐
B:音色的和谐
C:表演形式的和谐
D:音高的和谐
中国彩陶的艺术特点?
工艺美术的显著特点是()的有机融合。
A:工艺与美术
B:美术与实用
C:工艺与实用
D:实用与潜在美
下面属于“学习”概念的反例是()
A:猴子骑车
B:看黄色书刊
C:练嗓子
D:随机体成熟视力提高
学前教育科学研究的第二个阶段是()
A:选择课题
B:设计研究方案
C:执行研究方案
D:撰写论文
我国学前儿童家庭教育的发展趋势有()
A:科学化和规范化
B:素质化和学习化
C:网络
D:统合化

著名教育家张伯苓十分注重学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表。一次,他发现有个学生手指被香烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:“烟对有害,要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?” 张伯苓面対学生的责难,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳得说:“从此以后,我与诸同学共同戒烟。果然,打那以后,他再也不吸烟了。



第1题,共1个问题
(简答题)请结合案例谈谈对教师职业角色的认识。
狼孩阿玛拉和卡玛拉的经历主要反映了()对儿童心理的影响。
A:遗传素质
B:生理成熟
C:环境
D:实践活动
地方课程开发中应把握的特征包括()。
A:权威性
B:地域性
C:针对性
D:社会性
E:探究性
推动儿童心理发展的根本原因是()。
A:客观因素
B:主观因素
C:心理的内部矛盾
不良的家庭教育方式和方法是指娇惯型、支配型、忽视型和()。