出自:育婴师

器官异物包括（）、鼻腔、咽部异物。
A:伤眼、外耳道异物
B:出血
C:食道、气管支气管异物
D:表皮擦伤
2---3岁婴儿固体食物的正确选择（）
A:烂米饭、碎末豆腐干
B:鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子
C:肉虾剁成碎末状
D:鲜豆、土豆剁成泥状
粗大动作发展水平的评估是以婴幼儿粗大动作一般发展水平为参照，通过（）讲行的。
A:筛查
B:观察
C:比较
D:测试
E:判断
避免给宝宝穿（），以免损伤会阴处皮肤或包皮。
A:松紧带裤
B:背带裤
C:拉链裤
D:开裆裤
婴儿（）时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。
A:1～2个月
B:2～3个月
C:3～4个月
D:5～6个月
家中窗户栏杆的间隔应小于（）厘米，窗下不放家具，以免婴儿爬高。
A:11
B:16
C:19
D:21
根据2000年中国营养学会推荐，3岁以内男女婴幼儿能量推荐摄入量分别为（）kcal/kg。
A:95
B:1100
C:1050
D:1150
E:1200
消毒时间应从（）开始计算，煮沸时要注意所有器物须完全浸泡在水中。
A:消毒容器上灶
B:点火后
C:水热时
D:水沸后
关于婴儿正常尿量的描述正确的是（）。
A:年纪越小，按体表面积计算尿量越少
B:尿量多少与周围气温高低无关
C:人工喂养的排尿量多于母乳喂养
D:母乳喂养的排尿量多于人工喂养
有些婴幼儿，只要进食某些食物如牛奶、麦麸、蛋类、豆类、贝类等，就会出现湿疹、哮喘、呕吐或腹泻等症状。这些引起症状的食物，被称为（）。
A:敏感食物
B:有机食物
C:营养食物
D:过敏食物
（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A:只注重实际操作能力的培养 
B:要体现传授课程的欣赏性 
C:既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 
D:只注重理论和具体性的培养
如果经常给予婴幼儿适宜的刺激，可以刺激（）的发育，为将来的学习、生活奠定智力的基础。
A:感觉器官
B:身体
C:手脚
D:大脑神经细胞
给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是（）
A:先放冷水，再放热水，再放婴儿
B:先放冷水，再放婴儿，再放热水.
C:先放婴儿，再放热水，再放冷水
D:先放热水，再放婴儿，再放冷水.
婴儿出现哪种情况不能进行抚触（）。
A:啼哭
B:睡觉
C:皮肤有破溃
D:以上都是
母乳喂养及人工喂养儿的粪便，若臭味加浓，表示蛋白质过多，为（）。
A:脂肪消化不良
B:肠道胃炎症
C:消化不良
D:直肠有息肉
血红素铁，来自于肝脏、动物血、瘦猪肉等含的食物（）。
A:动物蛋白质低
B:动物蛋白质高
C:植物蛋白高
D:植物蛋白质低
婴幼儿任性的常见主要表现有（）。
A:不自信
B:霸道
C:得不满足时就大哭大闹
D:不尊重他人
E:胆小
筷子的使用较为困难，属于（）。
A:认知能力
B:社会性行为
C:大动作能力
D:精细动作
（）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。
A:能够编制综合性个别化发展计划
B:进行不同年龄婴儿的语言训练
C:选择适宜的自理训练
D:进行不同年龄的认知训练
婴幼儿洗脸的顺序（）。
A:眼→鼻→嘴→额头→两颊部→耳
B:额头→眼→鼻→嘴→两颊部→耳
C:额头→眼→鼻→嘴→耳→两颊部
D:眼→鼻→嘴→额头→耳→两颊部
皮亚杰认为：1-3个月婴幼儿是利川（）去征服其周围整个宙宇的，其智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——解决简单问题。
A:感知
B:社会性
C:动作
D:惰感
E:语言
人类基本情绪的种类有（）。
A:痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等8----9种
B:痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等8----10种
C:痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等11----15种
D:痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等8----12种
对婴幼儿进行感知观察和评估时的原则除了要有目的，有回应，还要（）。
A:不能离开孩子
B:提供材料要丰富
C:随时把握练习机会
D:全神贯注
通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、大小便的质地与数量、（），判断大小便有无异常。
A:数量与多少
B:颜色及其气味
C:排便难易程度
D:在何时排便
（　）是感觉。
A:反映当前客观事物的整体属性的认识过程 
B:反映当前客观事物的个别属性的认识过程 
C:反映当前客观事物的个别属性的思维过程 
D:反映过去客观事物的整体属性的认识过程
铝过多可能导致儿童（）。
A:智力下降
B:行为异常
C:不利于儿童骨骼及牙齿发育
D:以上都是
婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。
A:情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现
B:动作表现
C:注视时间和独特表现
D:情绪反应
婴儿自我意识发展的四阶段（　）。
A:认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现 
B:认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评 
C:认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现 
D:认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员是（）。
A:保姆
B:月嫂
C:高级管家
D:育婴师
咬指甲可能发生（）。
A:甲沟炎
B:皮肤感染
C:肠寄生虫
D:甲刺
E:口腔溃疡
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