出自:03298《创新思维理论与方法》

简述发散性思维的基本特点。
在科学实验和工程技术研究中广泛采用的模拟法，其逻辑根据是（）
A:演绎
B:归纳
C:类比
D:直觉
关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（）。
A:批判性思维已有统一规范的定义
B:批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
C:批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
D:批判性思维并不等于一味否定
学校食堂的用餐价格上涨了20%，使用的是（）色思考帽。
A:黑
B:白
C:红
D:蓝
怎样理解思维的定义？
创新思维的核心技能是什么？
创新思维的核心，也就是最明显地标志创新思维的方法是（）
A:发散性思维
B:收敛性思维
C:直线思维
D:逻辑思维
1978年7月28日，美国探险家考克斯创造了登山运动的奇迹，成为登上克罗拉州赛柯屋脊的世界第一人。登上赛柯屋脊只有唯一一条路，多年来即使是最有经验的登山人士，也认为要跨越这条路是不可能的。因为有一个难以逾越的关卡正处在县崖突出处，它突起向外斜冲的角度，给登山者在攀崖时带来巨大困难，而突出的高度却又恰巧超过人的手臂的长度，这使得许多登山者无功而返。考克斯则征服了这个关卡，解决的办法令人惊奇。他把自己的身子倒挂起来，挂在县崖的一侧，就在那块突起的下方，他用一只脚钩住突起处。由于脚比手长，他的这一尝试顿时就产生峰回路转之效。随后，他以脚当手，然后屈起，直到伸展手臂直接抓住那块突起的石头，从而顺利越过关卡，成功登上赛柯屋脊。考克斯经过长期思考而设计出来的这一登顶方案，再加上他为之进行的艰苦训练，使他成为登上赛柯屋脊的第一人。

第1题，共1个问题
(简答题)考克斯这一登顶方案的设计使用了什么样的创新思维？它告诉了我们有关创新思维的哪些有益的东西？请结合实际谈谈你对创新人才品格的认识。
结合实践经验论述智商与创新能力之间的关系。
进行强制联想的目的是（）。
A:追求事物的新颖性
B:喜欢别出心裁
C:突破思维定势
D:把两个不同事物重组在一起
下列关于创新的表述，错误的是（）
A:创新是社会发展的动力
B:老产品的新用途是创新的表现方式之一
C:创新的结果不可以是纯粹的思想，它一定要转换为对实在世界的直接成果
D:创新是一种智慧力
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的（）。
A:聚焦核心问题
B:从结果反推过程
C:类似于逆向思维
D:从侧面迂回思考
简述创新思维的主要原理。
简述人本主义及其发展的理论。
信息交合法
三段论中有哪些规则？
简述发散性思维与逻辑性思维的联系与区别。
在思维的过程中，新思路、新假设和新形象突然间产生出来，这种带有突发性的创新思维，常被称为（）。
探求被研究现象产生的原因，根据逻辑学家穆勒的总结，主要有（）
A:契合法
B:差异法
C:共变法
D:契合差异并用法
E:剩余法
下列关于问题和论题的关系，表述正确的是（）
A:问题和论题是两个意义完全一样的概念
B:问题的着重点在该语言陈述所表达的观念
C:论题的着重点在其对现有事态和期望事态之间的差距
D:所有的论题本质上都属于问题
（）通过用图解、图示和绘画表示他的想法，给科学界带来了一场革命。
A:哥白尼
B:达芬奇
C:伽利略
D:夏洛克
发散性思维的方法有哪些？
下列选项中（）是奥斯本检核表所包含的内容。
A:能否重复
B:能否改变
C:能否扩大
D:能否颠倒
创新思维的核心技能包括（）
A:增长知识和见识的能力
B:适应、利用和改造环境的能力
C:直觉、想象和灵感思维能力
D:人际交往的能力
E:语言表达的能力
试述构成发散性思维的环节。
科学研究的本质就是在进行推理，用推理来形成（）。
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