出自:小学教师资格证

“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于()教学策略。
A:先行组织者
B:掌握学习
C:支架式
D:抛锚式
下列句子不属于比喻句的是()
A:落在电线上的燕子,就像是五线谱上的音符。
B:秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。
C:小兴安岭是一座巨大的宝库。
D:他的身子还是那么单薄,像是生病的样子。
借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的()。
A:合作法
B:强化法
C:示范法
D:规范法
教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,其主要特征包括()
A:主体自主性
B:示范性
C:终身性
D:高效性
E:阶段性
同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是()。
A:观察法
B:作品分析法
C:问卷法
D:实验法
京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是()。 ①京剧至今已有两千多年的历史 ②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄” ③梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献,形成了独树一帜的“梅派”表演风格 ④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当,其中丑角主要是指丑陋的反面人物
A:②③
B:①②
C:②④
D:①③
教育观察记录方法的分类中,主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是()。
A:日记描述法
B:轶事记录法
C:连续记录法
D:取样记录法
小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评。

第1题,共2个问题
(单选题)你认为校长批评的对吗?()
A:对
B:不对

第2题,共2个问题
(多选题)班主任应该怎样正确处理此事?()
A:应当给予小明更多的关心
B:帮助小明改正错误
C:告诉小明不应当在课堂上随便说话,影响其他同学
D:直接开除小明
孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()
A:导向性原则
B:疏导原则
C:因材施教原则
D:教育的一致性与贯性原则
下列选项中,不属于词集的是()。
A:《东坡乐府》
B:《稼轩长短句》
C:《白氏长庆集》
D:《白石道人歌曲》
判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
“课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点章味着课程即()
A:教学科目
B:预期学习效果
C:经验获得
D:有计划的教学活动
民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
个体品德的核心部分是_____。
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
A:名誉权和荣誉权
B:公正评价权
C:隐私权
D:A格尊严权
研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。
人的身心发展的两个特殊性是指()。
A:顺序性和发展性
B:社会实践性和阶段性
C:社会实践性和能动性
D:不平衡性和均衡性
从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起,美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。因为谁拥有专利,就意味着谁就能在国际上获得( )基因产业的“王牌”,谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。为此,美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果( )申请了专利。依次填入括号部分最恰当的一项是:()
A:垄断、抢先
B:操纵、独立
C:控制、自发
D:专营、及时
下列选项中,可以依法追究刑事责任的是()。
A:违反有关规定招收高价生的
B:违反有关规定向受教育者收取费用的
C:侮辱、殴打学校教师,造成人员伤亡的
D:侵犯学校校舍、场地和财产的
进入6月份,不少市民发现蚊子越来越多,简直无法控制,灭蚊剂也杀不完,一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。 以下哪项不是这一现象出现的原因?()
A:6月份气温适中,雨量充沛,最适宜蚊子繁殖生长
B:蚊子的抗药性非常强,被杀死的往往是“娇弱”的蚊种,适者则顽强地生存下来
C:蚊子特别喜欢叮咬儿童
D:不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强
王明干了坏事,受到家长的()批评。
A:严厉
B:严格
C:严肃
简述教育影响的一致性与连贯性原则的贯彻要求。
一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。
A:信度
B:效度
C:区分度
D:难度
一个平行四边形底50米,高20米,面积是()。
A:1000m²
B:100m²
C:1000m

这是一节公开课,内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时,突然有一个学生站起来问:"老师,‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?"我愣了一下,这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是,我给了大家一个"提示",在黑板上写了"明镜"和"明净"。果然,一个孩子说:"不能,因为两个词虽然读音相同,但意思并不相同。"我为顺利解决难题而沾沾自喜。
下课了,一位有丰富语文教学经验的老师对我说:"现在,你看这两个词可不可以换呢?"我仔细一想,真的能换!"其实,这两个词的确可以换,但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净’,才读得通。当然,用’明镜’更形象一些。"我惭愧极了,原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!



第1题,共1个问题
(简答题)这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么?
课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
教育是培养人的社会活动,这是( )
A:教育的社会属性
B:教育的本质属性
C:教育的阶级属性
D:教育的政治属性
1.5与1.50,下面说法对的是()。
A:不相等
B:1.5比1.50大
C:计数单位不同
《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是()
A:巩固性原则
B:循序渐进原则
C:因材施教原则
D:理论联系实际原则
马卡连柯曾经说过:“活动教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后.集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。
A:满足交往
B:促进个性
C:班集体建设
D:学习发展