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出自:学校卫生与儿少卫生高级职称
早期疲劳的特点()。
A:优势兴奋灶的兴奋性降低,不能有效抑制周围区域
B:不能形成有效的优势兴奋灶
C:保护性抑制全面加深和扩散
D:条件反射实验可见错误反应增加
E:兴奋过程障碍
灯具悬挂高度与课桌照度均匀度关系是()。
A:灯具越高,均匀度越高
B:灯具越低,均匀度越高
C:灯具越高,均匀度越低
D:灯桌间距1.7m,均匀度最高
E:以上都不是
1岁小儿腹泻2天,水样便,每天10多次,伴呕吐4~5次/天,尿量明显减少,眼窝凹陷,皮肤弹性差。血清钠128mmol/L。首先应选用哪种液体()。
A:2/3张含钠液
B:1/3张含钠液
C:1/4张含钠液
D:1/5张含钠液
E:1/2张含钠液
儿童患龋齿的原因有()。
A:口腔中细菌的破坏作用
B:牙面、牙缝中的食物残渣
C:牙釉质发育不良
D:牙齿排列不齐
E:营养不良
大脑皮质功能有一特点即:刺激按一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来,此即()。
A:优势法则
B:始动调节
C:镶嵌活动
D:动力定型
E:保护抑制
学龄儿童一日三餐的热量配比(早∶中∶晚)应为()。
A:3∶3∶4
B:3∶4∶3
C:4∶3∶3
D:3∶5∶2
E:5∶3∶2
在儿童生长发育调查中,设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。
第1题,共5个问题
(多选题)下列年龄分组原则正确的有()。
A:1-6个月,每月为一组
B:3-6岁,每6个月为一组
C:初生为一组
D:1-2岁,每3个月为一组
E:7-12个月,每2个月为一组
F:7-18岁,每岁为一组
第2题,共5个问题
(多选题)下面是一次现场体质测试的流程图,该流程是否正确,是否需要调整,如何调整。() 体质测试现场流程图: 1、血压、脉搏(进入测定室安静休息); 2、肺活量; 3、身高、体重; 4、体前屈、反复横跳; 5、50米跑; 6、中距离跑
A:50米跑改为2,身高体重改为5
B:需要调整
C:不正确
D:肺活量改为1,血压、脉搏改为2
E:正确
F:不需要调整
第3题,共5个问题
(多选题)当发生检测误差时,要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料,下列说法正确的有()。
A:误差发生率<5%,资料可以使用
B:误差发生率3%-10%,研究原因,提出改进办法,对超过允许误差范围的指标复测,改正检测值
C:误差发生率>10%,表明检测质量很差,当天检测数据无效,必须重测
D:误差发生率5%-20%,研究原因,提出改进办法,对超过允许误差范围的指标复测,改正检测值
E:误差发生率<3%,资料可以使用
F:误差发生率>20%,表明检测质量很差,当天检测数据无效,必须重测
第4题,共5个问题
(多选题)确定测量时间应注意的问题有()。
A:测量体重时,同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
B:测量身高时,同一年龄组的学生应该在同一天测完
C:测量体重时,同一年龄组的学生应该在同一天测完
D:测量身高时,同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定
E:测量体重时,同一年龄组的学生应该统一在上午或下午测定
F:测量身高时,同一年龄组的学生应该分别在上.下午测定
第5题,共5个问题
(多选题)调查对象的选择决定于调查目的,如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值,选择对象的基本条件有()。
A:包括患病和残疾的儿童
B:不选择舞蹈学校,体校等学校
C:中小学生
D:家庭经济条件中等水平
E:散居儿童
F:健康、正常的学生
下列哪些内容是儿童少年生理功能发育程度的测量指标()。
A:肺活量
B:握力
C:背肌力
D:血压
E:皮褶厚度
健康教育的工作内容包括()。
A:心理卫生
B:调整卫生服务方向
C:个人卫生习惯与健康
D:预防常见病
E:合理营养与平衡膳食
女性月经出潮时下列哪项是正确的()。
A:卵巢发育未成熟
B:卵巢功能已基本成熟
C:月经周期规则
D:不排卵属异常现象
E:以上均对
抽动秽语综合征的患儿防治在于()。
A:不必理会,慢慢自己痊愈
B:消除病因,减缓心理压力
C:出现抽动行为时要经常提醒他的行为
D:表现严重者应同时进行心理、行为、药物治疗
E:避免过度兴奋活动和紧张疲劳
有关儿童行为指导技能描述
不正确
的是()。
A:建立良好医患关系
B:指导过程中应循循善诱,不急于求成
C:宜采取个体化原则,避免使用同一模式
D:尊重儿童自己解决问题的能力
E:注重儿童生活习惯
下列组织和器官属于神经系统型生长发育模式的是()。
A:身高
B:视觉器官
C:淋巴结
D:全身肌肉、骨骼
E:血流量
半纵向调查可以用来克服追踪性调查所需年限太长和()。
A:观察对象需用不同年龄组的人群组成的缺点
B:观察对象易于流失的缺点
C:调查指标数量较大的缺点
D:调查对象较多的缺点
E:调查时间较短的缺点
关于生长发育评价方法下列哪项是错误的()。
A:离差法可分为等级评价和曲线法
B:相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度
C:发育年龄有称生物年龄,可评价儿童发育状况
D:百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同
E:身高标准体重可反映儿童现实营养状况
6个月患儿,Ⅱ度营养不良,腹泻10天,大便呈蛋花汤样,每天8~10次,量多,口渴不明显,尿量极少,精神萎靡,皮肤弹性极差,可见花纹。应考虑诊断()。
A:重度等张性脱水
B:中度等张性脱水
C:中度低渗性脱水
D:重度低渗性脱水
E:中度高渗性脱水
儿童淋巴组织发育达成人200%是在()。
A:12岁左右
B:10岁左右
C:8岁左右
D:6岁左右
E:14岁左右
目前,日本和中国以()作为确定桌椅高差的依据。
A:坐姿肘高
B:坐姿肘高加2~2.5cm
C:1/3坐高
D:桌高
E:椅高
青春期心理行为发展矛盾主要表现
不包括
()。
A:独立性和依附性的矛盾
B:自发性集合倾向和羊群行为
C:远大目标与实际生活之间的矛盾
D:性意识的觉醒和性发育的困惑
E:独立意识发展快,认识能力赶不上
儿童少年处于身高和心理发育阶段,对各种营养素需求量较大,并需要合理营养,合理膳食和平衡膳食。关于蛋白质在人体的作用下面哪些是公认的()。
A:蛋白质是生命的物质基础
B:蛋白质是人体器官和组织的构成成分
C:蛋白质体内不能合成,只能从食物中摄取
D:蛋白质起着调节体液酸碱平衡的作用
E:蛋白质长期摄入不足可最终导致身心发育水平低下
F:蛋白质代谢可为机体提供热能
关于横断面调查的描述,下列哪项是错误的()。
A:调查规模大
B:调查时间短
C:需集中较多测试人员
D:可了解生长发育的规律性
E:可制定生长发育参考值标准
营养不良的诊断依据()应除外。
A:皮下脂肪减少
B:体重低于正常均值10%以上
C:智力低下
D:有喂养不当史
E:各器官功能低下
常用的儿童行为指导方法
不包括
()。
A:系统脱敏
B:系统疗法
C:正性强化法
D:负性强化法
E:感觉结合治疗
儿童少年时期发生肥胖的较敏感年龄段
不包括
()。
A:孕后期
B:婴儿期(尤其生后9个月内)
C:青春发育早期
D:青春发育中期
E:青春发育后期
孩子两岁后,身高增长速度急剧下降,并保持相对稳定,平均每年增加()。
A:1~2cm
B:2~3cm
C:3~4cm
D:4~5cm
E:5~7cm
下列情况容易导致龋齿的发生()。
A:经常吃带有黏性的甜食
B:定期刷牙
C:牙齿排列不整齐
D:营养不良
E:引用茶水
以下关于行为疗法的表述正确的为()。
A:行为疗法是在50年代后逐渐发展起来的一种心理治疗方法
B:行为疗法强调个体与环境的相互关系,强调不良行为是由于外界环境对个体的作用,经学习而获得
C:行为疗法认为一切心理障碍均源于精神内部的矛盾冲突
D:行为疗法治疗时以挖掘、分析、调节精神内在动机的矛盾为主,治疗过程漫长
E:行为疗法治疗的重点是行为问题本身,治疗时强调"此时此地",而不去理会过去的精神创伤或矛盾
患儿,男,4岁。长期偏食。近一月面色渐苍白,自诉全身无力。 查体:肝肋下4cm,脾肋下1cm。 (1)提示:血常规:Hb70g/L,RBC3.0×10
12
/L。 (2)提示:血常规:Ret2.0%,WBC、PLT均正常,MCV74fl,MCH26pg,MCHC30%。 (3)提示:该患儿铁剂治疗有效。 (4)提示:该患儿诊断为缺铁性贫血。 (5)提示:患儿服用铁剂3周,血红蛋白无改变。 该患儿可能的诊断为()。
A:缺铁性贫血
B:巨幼细胞贫血
C:溶血性贫血
D:营养不良
E:再生障碍性贫血
F:地中海贫血
某学生经历了长时间的学习后,出现了阅读速度减慢,但阅读出错的次数无明显变化。该学生可能出现了
A:显著疲劳
B:疲倦
C:过劳
D:不能确定
E:早期疲劳
预防校正弱视最主要的措施()。
A:定期检查婴幼儿视力,早期发现,早期矫治
B:注意用眼卫生,小儿看书距离不宜过近
C:经常做眼保健操
D:及早配戴眼镜
E:以上都不是
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