出自:教育学

强化有正强化（）与负强化（）之分。
用现代主义技巧创作的儿童小说是（）。
A:《班主任》
B:《我要我的雕刻刀》
C:《鱼幻》
D:《男生贾里》
在网上寻找到自己需要的课程资源后，需要将资源下载到自己的电脑中，下列属于下载工具的是（）
A:迅雷
B:网际快车
C:QQ旋风
D:哇嘎画时代
讲授法对学生来说，是一种接受性的学习方法。
少儿审美教育的核心内容是（）
A:少儿的审美发展
B:艺术欣赏
C:人的全面发展
D:审美情趣
从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（）、（）和不健康状态或病.
教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。
A:认定政策问题
B:确定政策目标
C:拟定政策方案
D:选择政策方案
大学教学论是由普通教育学与教学论相互交叉而形成的一门新兴学科。
关于个性差异与职业匹配的“特性—因素理论”是由美国职业指导专家霍兰德创立的。
玛丽才5岁，她形成的一种问题行为是不理睬妈妈的要求继续玩或看电视。如，当妈妈让她进来洗手时，她故意不做声或说“过一会儿”，然后继续荡秋千。直到妈妈反复说十几次后才会按要求去做。为了减少玛丽的不顺从行为，妈妈指定了一个行为矫正程序。  每当玛丽不服从命令时，她的妈妈就走到她面前，把她拉到餐厅里，告诉她因为不听话她得坐在椅子里。在2分钟隔离期间，她的妈妈站在旁边。玛丽此时抱怨并争辩，她的妈妈则向她解释为什么必须坐在这儿，并警告说如果不安静点，她会坐更长的时间。这种相互作用会一直持续到隔离结束。  

第1题，共1个问题
(简答题)请问玛丽的妈妈采取的是哪种行为矫正的方法？实施过程中存在什么问题？要如何改善？
游戏中，儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑，这种游戏是（）
A:感觉运动游戏
B:象征性游戏
C:结构游戏
D:规则游戏
班主任应如何组织和培养班集体？
按学习的载体分，学习可以分为（）。
A:试误式学习与顿悟式学习
B:个别学习与小组学习
C:书本学习与项目学习
D:机械学习与有意义学习
教育信息化是教育发展的必然趋势，那么关于教育信息化说法正确的是（）。
A:教育信息化的核心在于技术的应用。
B:教育信息化的最终目的是实现终身教育。
C:教育信息化是一个循序渐进，不断发展的过程。
D:教育信息化就是以计算机来现教学内容，减轻老师的负担。
程序性知识是关于“如何做”的知识，包括动作技能和（）。
按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
不属于小学概率与统计学习的课程意义的是（）
A:形成合理解读数据的能力
B:提高科学认识客观世界的能力
C:获得绘制图表的能力
D:发展在现实情境中解决实际问题的能力
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
玩物游戏是以大肌肉动作为主的身体运动游戏。
融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流（一体化）”运动、（）三个阶段。
教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。
A:教育传播媒体
B:教学媒体
C:现代教育技术媒体
D:现代媒体
通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是（）。
A:观察法
B:访谈法
C:分析法
D:问卷法
不同年龄阶段教育重点的变化。
制定计划大体包括（）等步骤。
A:确定目标
B:拟定方案
C:做出决策
D:制定措施
教师的成长在课堂，教师专业化发展的培训师首先是（）
A:学生
B:师傅
C:专家
简答教育实验研究评价的内容。
《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略？
影响人发展的生物因素主要包括先天的非遗传的各种因素和（）
A:遗传因素
B:成熟机制
C:生理结构
D:生理功能
第104课《四川省第七届人大常委会第八次会议关于依靠科技进步振兴农业的决议》的审议结论，分为肯定成绩、指出问题两个方面，既表意全面，又构成了（）。
A:抑扬的修辞格
B:排比的修辞格
C:反复的修辞格
D:阶升的修辞格
态度改变三阶段理论是什么？
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