出自:教师招聘考试（教育理论综合）

注意具有（）等特性。
A:指向性
B:稳定性
C:紧张性
D:集中性
E:持久性
《义务教育法实施细则》规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）。
A:实物直观
B:模型直观
C:图表直观
D:网络直观
为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括（）。
A:每天进行回顾
B:有意义的呈现新材料
C:有效的指导课堂作业
D:布置家庭作业
E:每周、每月都进行回顾
简要回答学校的法定义务。
实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是（）。
A:严格的等级性
B:教育目标明确
C:教育与生产实践的分离和对立
D:鲜明的阶级性
按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由哪级人民政府规定？
国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的（）、教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。
下列选项中不属于现代学制的主要类型的是（）
A:双轨学制
B:单轨学制
C:分支型学制
D:复合型学制
班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（）
A:班、课、室
B:师、生、课
C:师、生、时
D:班、课、时
教学的特殊组织形式是（）
A:课堂教学
B:现场教学
C:复式教学
D:个别教学
有针对性的板书的特点是（）。
A:书写规范
B:突出重点
C:教给方法
D:预防错误
良好态度与品德的怎样培养？
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。
A:大学
B:论语
C:学记
D:孟子
作业分析的核心是（）。
A:直观分析
B:作业中出现错误的原因
C:作业评判
D:作业中存在的优点
“我相信你，因为你是清白的。”这样的话，在逻辑上是说不通的，当你想了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。信任是什么呢？如果你信仰上帝，就不能要求上帝走到你的面前，让上帝证明给你看。如果你信任别人，就不能要求别人是清白的，信任是没有理由和前提的事情。 从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是（）。
A:不清白的人才需要信任
B:信任就是默默地付出而不图任何回报
C:对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的
D:信任就是信任你的信任本身，而不在于事实真相
《中华人民共和国义务教育法》的实施时间？
对于课堂的观察一般是从教师正式上课那一刻开始。
想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特质理论中的（）。
A:外向性人格特质
B:开放性人格特质
C:随和性人格特质
D:情绪稳定性人格特质
在什么情况下，县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。
压力与生理的应激过程分为三个阶段，下列哪一个不属于这三个阶段（）。
A:警觉反应阶段
B:接受阶段
C:衰竭阶段
D:抗拒阶段
什么是学业求助策略
记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
范例教学论的提出者是（）
简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点。
《教育法》第81条还规定：“违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担（）
A:刑事责任
B:行政责任
C:民事责任
依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）。
A:将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练
B:由简到繁掌握基本动作
C:把基本动作联合成简单的技能操作
D:把若干简单的技能合成完整的技能教学
E:把若干单一的教学技能还原成教学技能
学生中心课程理论的代表人物是（）。
A:布鲁纳
B:罗杰斯
C:皮亚杰
D:卢梭
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