出自:高校教师岗前培训考试

心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（）
A: 原型定向阶段
B: 原型操作阶段
C: 原型模仿阶段
D: 原型内化阶段
教师道德品质的构成要素是（）。
A:道德认识、道德情感、道德动机
B:道德认识、道德情感、道德行为
C:道德认识、道德情感、道德意志
D:道德认识、道德情感、道德信念
以下属于马克思主义伦理学的观点是（）
A:对人的行为进行道德评价，必须既根据动机，又要根据效果
B:只有动机和效果的统一，才是道德行为评价的正确依据
C:如果只强调动机而否定效果，就会陷入唯心主义的观点
D:如果只强调效果而否定动机，就会犯形而上学机械论的错误
高等学校科学研究的特点有（）。
A:学科齐全综合性强
B:基础研究实力雄厚
C:大批人才聚集
D:信息来源广泛
现代高等教育所追求的效率应以（）为核心。
A:质量
B:公平
C:平等
D:价值
高等教育心理学研究的一般原则是（）。
A: 客观性原则
B: 发展性原则
C: 实践性原则
D: 系统性原则
E: 教育性原则
大学为社会提供服务与其他社会组织为社会提供服务的本质区别在于前者具有（）。
A:层次性
B:伦理性
C:有限性
D:学术性
高等学校科学研究的特点主要有（）。
A:紧密结合教学
B:科研类型多样
C:进行多学科交叉研究
D:重视教育研究
高校可以通过下列（）途径营造职业道德建设的人文环境。
A:组织教职工学习职业道德规范
B:组织教职工学习职业行为规范
C:学习教师礼仪
D:开展向先进模范学习的活动
高等学校社会服务的特点有（）。
A:专业性
B:学术性
C:合作性
D:实体化
E:直接性
根据迁移的内容，学习迁移可分为（）。
A:横向迁移和纵向迁移
B:顺向迁移和逆向迁移
C:特殊迁移和普遍迁移
D:正迁移和负迁移
试述“教师的主导性和学生的主体性相结合原则”。
性向测验用以测量（）
A:潜在才能
B:能力倾向
C:性别倾向
D:性别态度
E:成就
一般认为，我国高等教育学的初创阶段是在（）。
A:20世纪50年代中期
B:70年代末到80年代中期
C:80年代末期
D:90年代初期
国民政府时期的学位共分为六科。
教师职业道德只能调节教师和学生的关系。
专业构成的基本要素是什么？
1985年，我国（）地区开始试行高中毕业会考。
A:北京
B:上海
C:广东
D:海南
以下不属于高等教育微观结构主要包括（）。
A:层次结构
B:形式结构
C:专业结构
D:课程结构
E:队伍结构
目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。 学导式教学法是我国近年来在教学改革中出现的一种新的教学方法，它把教学的重心放在（）
A:从教转到学上来
B:从学转到教上来
C:注重教与学并重
D:注重具体问题具体分析
世界银行把教育效率分为（）。
应如何加强青年教师的培养和提高？
简述高等学校教学过程有哪些环节？
高校里有些老教师以前从没学过高等教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。
根据成就动机归因理论，下列属于内部的可控的原因是（）。
A:机遇
B:能力
C:努力
D:运气
“三个和尚没水喝”是下列哪种群体影响的典型表现（）。
A:社会助长
B:社会堕化
C:从众
D:群体极化
一个教师的观念是决定其（）的决定性因素。
A:教育方法
B:教育途径
C:教育风格
D:教育效果
“尺有所短，寸有所长”对教师而言是指（）。
A:教师能认识到自己的优点
B:教师能发现别人的不足
C:教师既能发现别人的长处，也能找到自己的不足
D:教师之间要互相学习，取人之长，补已之短
试述高校教师法治素养提升的必要性、主要表现及提升的路径。 
高校学校管理包括（）和（）。
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