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出自:历史学
自然范围的服饰文化标志包括什么?
“为什么要在中国领土上进行军事演习?为什么借口士兵失踪动用大炮?为什么侵略者不撤兵回营,反叫中国守军撤出宛平?”这是美国记者斯诺在1937年参加日军召开的一次记者招待会上提出的问题,这一连串的质问主要针对()
A:柳条湖事件
B:九一八事变
C:七七事变
D:八一三事变
范仲淹以整顿吏治为中心的改革思想和李觏强本节用、寓兵于农的改革主张,为稍后的()做了理论铺垫。
A:文景之治
B:贞观之治
C:王安石变法
D:戊戌变法
在近代铁路、公路大规模建设之前,海运一直是浙江沿海百姓主要的交通工具。
“当颇富文采的人开始发表政论性观点——种朝廷严格禁止的,只能在通商口岸的保护下才有可能从事的活动时,中国报刊业最终超过了纯粹事实报道的水平。”材料是要说明()。
A:清政府严格禁止中国报刊业的发展
B:中国报刊业局限于报道新闻
C:政治变革运动推动中国报刊业的发展
D:中国报刊业的发展归功于通商口岸的设
根据歌德的见解,艺术家和自然之间应是什么关系?
二个桃子杀了三个人,这三个人是谁?
乘号是()的数学家引进的。
A:德国
B:法国
C:英国
D:意大利
古希腊城邦中最著名的是以民主政治著称的雅典。雅典民主政治()
A:体现了平等和公正等民主原则
B:适用于生活在雅典城邦的所有人
C:在梭伦当政时期发展到顶峰
D:是在雅典农民反对地主的斗争中形成的
滥垦
文艺复兴与启蒙思想相比() ①都是欧洲的思想解放运动②都反对君主专制,追求自由平等 ③前者侧重于个性解放,后者侧重于强调理性④前者是文明再兴,后者是文明新生 ⑤都主张建立法治社会
A:①②③⑤
B:①④⑤
C:①③
D:③④
印刷企业中无论是制版用还是车间照明光源,应当选择具有—的光源。()
A:连续光谱
B:混合光谱
C:连续光谱或混合光谱
D:线状光谱
互动设计
湘军新制中的饷银实行什么制度?()
A:双饷
B:厚饷
C:薄饷
D:复饷
材料一福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠,但洋匠受雇期间,挟技居奇,唯利是图。1874年,福州船政局辞退全部洋匠,主要依靠自己培养出来的技术人员。后来,遇到新工艺时,也只是暂时雇佣少数洋匠。 材料二变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。 材料三(中华民国建立后„„窃取辛亥革命果实的袁世凯,在思想文化领域掀起尊孔复古的逆 流。通过对辛亥革命失败教训的认识,陈独秀认为)我们现在认定只有这两位先生(德谟克拉西(Democracy) 和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
第1题,共3个问题
(简答题)(1)据材料一,指出福州船政局辞退全部洋匠的主要原因,简要分析福州船政局创办的历史意义。
第2题,共3个问题
(简答题)(2)材料二中梁启超认为变法的关键是什么?后来变法失败说明了什么?
第3题,共3个问题
(简答题)(3)材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”,为此掀起了什么运动?该运动高举的两面旗帜是什么?
下列
不属于
近代中国人民民族意识觉醒的代表作是()
A:《海国图志》
B:《盛世危言》
C:《天演论》
D:《地理大全》
郑成功收复台湾和康熙帝设立台湾府的相同历史作用是()
A:驱逐殖民势力
B:加强对边疆的管辖
C:巩固东南海防
D:维护国家主权完整
交响组曲《舍赫拉查达》是哪位作曲家的作品()
A:里姆斯基-科萨科夫
B:柴科夫斯基
C:巴拉基列夫
D:穆索尔斯基
人类继石器、陶器之后,创造和使用的金属器具是()。
A:金银器
B:铁器
C:青铜器
D:锡器
阿拉伯人最早种植棉花,后来随着商人逐渐扩散到了世界其他地区。
石家河文化
战后初期,美国用下列哪些办法将资本主义国家联合在自己的旗帜之下()。
A:杜鲁门主义
B:孤立主义
C:马歇尔计划
D:“第四点计划”
1921年,梁启超在演讲中说:“任凭什么人,尧舜呢,桀纣呢,刘邦、李世民、朱元璋呢,王莽、朱温、袁世凯呢,若再要想做中国的皇帝,可是海枯石烂也不会有的事了。”下如此断语,是因为他()
A:认识到帝制的危害
B:经历时帝制的腐朽
C:正确地认识到辛亥革命的历史作用
D:片面地夸大辛亥革命的历史作用
伊犁地区回到祖国怀抱是在()。
哪个古代国家没有专为集会设置的公共场所?()
A:古印度
B:古希腊
C:古埃及
D:古中国
国东汉著名天文学家张衡创制了世界上最早利用水利转动的()和测量地震的()
马勒的声乐交响曲(),是在唐代六首诗歌的基础上创作的,这六首诗是选自()、()、()的作品。
下列哪一事件不是日本诱降政策的产物()
A:蒋介石的两面性变化
B:汪伪国民政府的变化
C:国民党五届五中全会的召开
D:亲日派散布"亡国论"
曾国藩在办理天津教案后得到了清廷和百姓的一致称赞。
数学和历史的结合科目是()
A:分期史学
B:计量史学
C:年鉴史学
D:质量史学
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