出自:小学教师资格证

儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
1.0496保留一位小数是（）。
A:1
B:1.1
C:1.0
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　）
A:百科全书式课程理论
B:综合课程理论
C:实用主义课程理论
D:结构主义课程理论
积极分子的队伍是稳定不变的。（　）
美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量，有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素通过加热之后的损失比例，虽然这些数据不一定非常准确，但是足够让我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失为10%左右，维生素C的损失是16%，而维生素B最不稳定，损失为26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言，把食物加热做成熟食之后，维生素的损失大致在10%—25%之间。这段文字主要强调的是（）。
A:生食与熟食的维生素含量没有差异
B:食物中不同维生素受温度影响不同
C:加热对食物中维生素的破坏是有限的
D:加热后的食物中维生素损失比例
签约：解约。要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词（　）。
A:结婚：离婚
B:订货：收货
C:上班：下班
D:借款：贷款
2，16，13，9，14，15这些数当中偶数有几个？结果正确的是（）
A:2
B:3
C:0
维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（）。
A:班风
B:学生干部
C:正常秩序
D:目标和规范
人格的发展是个体社会化的结果。
教科书是教师备课和上课的主要依据。
下列关于中国近现代史上的事件表述不正确的是（）。
A:北洋水师是19世纪末中国建立的第一支近代海军舰队
B:日军在东北发动的"七七事变"标志着全面侵华战争的开始
C:第五次反"围剿"失败后，中国工农红军开始长征
D:中国人民解放军第二炮兵组建于20世纪60年代中期
成功教学法主张对学生实施（）。
A:鼓励性评价
B:绝对性评价
C:终结性评价
D:坚定性评价
他买了一些学习上（）的用品。
A:必须
B:必需
在下列选项中，哪一方面不符合优秀教师的人格特征（）
A:从事教育工作的使命感
B:稳定而持久的职业动力
C:对工作的事业心与上进心
D:节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智
古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）
A:首陀罗种姓
B:刹帝利
C:吠舍种姓
D:僧侣祭司
小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。
A:“讲”
B:“带”
C:“表扬”
D:“练”
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适合当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。

第1题，共2个问题
(简答题)本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权？为什么？

第2题，共2个问题
(简答题)通过这一案例，你从中受到了什么启示？
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。
A:顺序性
B:阶段性
C:不平衡性
D:互补性
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
教育活动中两个最活跃的因素是（）。
A:教师和学生
B:教科书和教学媒体
C:教学内容和教学方法
D:教学方法和教学策略
在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。
决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）
A:人格
B:性格
C:自我
D:品德
一箱洗衣粉共50袋，每袋中2.5千克，共重（）千克。
A:1250
B:125
C:12.5
（）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
A:教学能力
B:科研能力
C:创造力
D:终身学习
一瓶1.8升的牛奶，正好可以倒满9杯，倒满100杯需要（）升牛奶。
A:2
B:20
C:200
简述确立小学教育目的的基本依据。
“临床”一词源于医学术语“临床治疗”，其基本含义是一对一、面对面的医患关系，强调亲临病床、直接观察、切实诊断、对症下药。
教师教育观的核心是（）。
A:质量观
B:素质观
C:教学观
D:学生观
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（　）在课程中地位的重视。
A:知识
B:能力
C:间接经验
D:直接经验
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