出自:语言学

为什么要限制和减少汉字的字数？你有没有什么可行的好办法？
在下列四组程度副词中，全都表示最高程度的一组是（）
A:殊、孔、雅
B:良、尽、加
C:颇、愈、滋
D:极、益、弥
现代汉语课程的主体由（），（），（），（）和（）几部分构成
请将“先日、彼女の作った料理をごちそうになりました。あれで料理学校に三年も入っていたとは信じられません。”翻译成中文。
佐藤さんは動物が好きで、いろいろ飼っている。鳥も（）、犬もいて、とてもにぎやかだ。
A:いると
B:いったら
C:いっても
D:いれば
古体诗从诗句的字数看，有所谓（）等。
A:四言诗
B:五言诗
C:七言诗
D:多言诗
わたしのかぞくはきょうとにすんでいます。かぞくは父、母、あね、おとうと、おばあさん、そしてわたしの六人です。おじいさんは八年まえになくなりました。ちちはべんごしで、母は小学こうのせんせいです。あねは二年まえに大学をそつぎょうして、今、とうきょうのかいしゃではたらいています。一人でかいしゃのりょうにすんでいます。おとうとは十七さいで、もうすぐこうこうをそつぎょうします。いま、大学へはいるためにいっしょうけんめいべんきょうしています。しょうらいいしゃになりたいといっています。おばあさんは毎日いえでテレビを見たり、本をよんだりしています。 わたしたちは毎ばんしょくじのあといっしょにテレビをみたり、おちゃをのんだりしながらいろいろはなします。 日ようびには父の車であそびに行ったり、えいがを見に行ったりすることもあります。ときどきしんせつの人やともだちがあそびに来ます。なつやすみにはみんなでりょこうします。わたしたちは毎日たのしいです。この人におじいさんがいますか。（）
A:今るすです。
B:はい、げんきです。
C:今とうきょうにいます。
D:八年まえにしにました。
晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎？
借词/外来词
毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりは（）。
A:ひどいはずがない
B:ひどいわけではない
C:ひどくはなかった
D:ひどいといったらない
世界上使用人数最多的语言是哪一种？
現代人の生活はテレビなどのマスメディアなしには（）。
A:語れるだろう
B:語れない
C:語れるわけである
D:語れずにすむ
派生意义
あの人形はぜんぜん（）です。
A:かわいくでない
B:かわいくない
C:かわくない
D:かわいいくない
基本词汇的主要特点有哪些？
子どもが減っているので、受験戦争も緩和されるだろうと思いきや、親は「一人か二人しかいない子ども（）いい学校に入れたい」と、ますます熱を上げ始めた。
A:といえども
B:だからこそ
C:次第では
D:こととて
旧唐书记载“茶为食物，无异米盐，于人所资，远近同俗。”这是（）行为。
A:沏茶
B:品茶
C:喝茶
D:侍茶
主谓间（）念语法重音；修饰语和中心词间（）念语法重音；动补、形补中（）念语法重音。
日本人はとかく、うわさをすぐ信用（）だ。冷静に真实を確かめるようにしなければ。
A:しがち
B:するべき
C:すまじき
D:しかねない
简答词根语素和词缀语素的形式和作用。
问臧奚事，则挟策读书。
“固”的意义：固也。待吾言之（）
简论索绪尔及其以后的语言学？
最早使用音位文字的是（）。
A:埃及人
B:印度人
C:希腊人
D:中国人
他中专毕业后被保送到曲阜师范大学教育管理系（）。
A:学习
B:研究
C:提高
D:深造
“而”的意义：未闻下乔木而入于幽谷者（）
性
[u是一个（）元音。
A:前、高、圆唇元音
B:后、高、圆唇元音
C:前、高、圆唇元音
D:后、低、圆唇元音
“会唱歌、开个会”中的“会”是（）。
A:词的兼类
B:同音词
C:一词多义
D:多义词
非音质音位包括（）、（）、（）。
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