出自:公共课

中唐则是唐诗的中兴时期，而以（）等为代表。
A:韩愈
B:白居易
C:元稹
D:李商隐
《苏武传》集中描写了苏武奉命出使匈奴，以及在异国（）年的种种遭遇和表现。
A:十八
B:十九
C:九
D:十
以“封锁”为题是因为故事发生在封锁的环境下。
阅读下列语段，回答文后问题：“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”„„王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看在夫妻分上。我如今己是五十多岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日要越发弄死他，岂不是有意绝我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个倚靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。„„宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也„”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。„„此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句，半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罢！”本语段中说“酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”这句话的人物是（）
A:贾蓉
B:贾政
C:贾赦
D:贾环
海内存知己，（）
下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（）。
A:秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B:我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C:小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D:生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
岑参是盛唐时期著名的（）
A:边塞诗人
B:山水田园诗人
C:爱国诗人
D:通俗诗人
（）年我国网民数量超过美国跃居全球第一。
A:2007
B:2008
C:2009
D:2010
浩浩乎如冯虚御风。“冯”在句中是什么意思？
最大限度摆脱组织约束，追求能施展个人职业能力的工作环境是（）职业锚的特点。
翻译：新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人。
浪漫主义文学的“乡愁”，就是指对家乡的思念。
《诗经》的艺术特色？
《古诗十九首》标志着我国文人五言诗的成熟。
诗歌的起点是《离骚》。
翻译：苟无恒心，放辟邪侈，无不为己。
职业生涯规划的理论基础中，（）是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。
A:理性决策理论
B:职业发展理论
C:人职匹配理论
D:心理发展理论
在一定社会条件下，社会心态可能是（）。
A:较为稳定，有章可循的
B:捉摸不定的
C:一成不变的
D:往好的方向发展的
《我们肚子里的食客》一文，语言生动形象，大量运用比喻、拟人等修辞方法，目的是（）
A:塑造形象，认识特征
B:说明本质，抒发感情
C:塑造形象，抒发感情
D:认识特征，说明本质
子元元，臣诸侯。“元元”和“臣”在句中是什么意思？
曹操《短歌行》中引用《诗经》中的成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，表达的是（）。
A:求贤若渴的苦闷
B:求贤不得的沉吟
C:礼遇贤才的态度
D:接纳贤才的虚心
简述发表于《新青年》文学革命重要文献
总结内容切忌空洞，因此要做到（）
A:语言生动
B:主题突出
C:结构合理
D:有理有据
客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨，如慕，如泣，如诉；余音嫋嫋，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。——苏轼《前赤壁赋》

第1题，共2个问题
(单选题)嫋嫋的意思是（）。
A:细弱悠长的样子
B:病弱的女子

第2题，共2个问题
(单选题)缕的意思是（）。
A:丝线
B:绳子
本文中孟子表达的主要政治主张有（）。
A:施仁政
B:行王道
C:克己复礼
D:有教无类
E:长幼有序
《祭十二郎文》感人至深的，是其情意的真挚深切。
组建企业时常需要考虑的方面有（）
A:组建团队
B:财务管理
C:工商注册
D:融资发展
胡适批判“绝对之是“的例证是（）
A:年轻时痛骂《西游记》《封神榜》
B:高尔文烧死赛文图斯
C:陈独秀提倡白话文“必不容反对者有讨论之余地”
D:孔颖达《正义》里所举的例子
方苞论文主张“义法”，是指（）。
A:“言有无”和“文有序”
B:“文有物”和“言有序”
C:“文有物”和“文有序”
D:“言有物”和“言有序”
《燕歌行》是一首歌行体的古体诗，但又包含了近体诗的一些特色。请就此作简要分析。
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