出自:03298《创新思维理论与方法》

创新思维方法的基本特征包括（）
A:能动性
B:互补性
C:多样性
D:层次性
E:实践性
在六顶思考帽法中，运用（）思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。
A:白色
B:红色
C:黄色
D:绿色
逻辑思维的基本形式有概念、命题和（）。
创造是形象思维与逻辑思维的互补，是否正确（）
A:正确
B:不正确
田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三局两胜，得金五千。此妙招利用的是（）。
A:横向思维
B:纵向思维
C:正向思维
D:逆向思维
注意评价的要点是什么？
怎样理解发散性思维？
头脑风暴法不适用的范围是什么？
盖莫里公司是法国一家电器生产企业。该企业的销售负责人参加了一个关于发挥员工创造力的会议后受到启发，在自己公司成立了一个创造小组。他把小组成员（约10人）安排到乡村旅馆里，在其后三天中采取措施使小组成员免受外部干扰。第一天通过各种训练，组内人员开始相互认识，关系逐渐融洽。第二天开始创造力训练，他们要解决的问题是如何命名一种刚发明的具有新功能的电器。经过热烈讨论，共为新产品取了300多个名称。第三天，主管让组员根据记忆默写出昨天提出的名称，结果大家共同记住了20多个，然后主管从中筛选出三个被公认为较好的名称，再征求顾客意见，最终确定其中之一为新产品的名称。结果新产品一上市，便因为其新颖的功能和琅琅上口、让人回味的名称，受到顾客的热烈欢迎，迅速占领了市场。

第1题，共1个问题
(简答题)根据上述材料回答下列问题：盖莫里公司在为新产品命名的过程中运用了创新思维的哪一种方法？在运用这种方法时遵循了哪些原则？你认为这种方法的好处有哪些？
以下哪种方法不是列举法的引申方法（）
A:缺点列举法
B:希望点列举法
C:成对列举法
D:奥斯本检核表法
简述创新思维及其本质。
社会上时常出现各种各样的热潮，如抢购潮、择校潮、留学潮、旅游潮、网游潮、追星潮、各种各样的模仿潮等，属于（）思维障碍。
A:权威型
B:习惯性
C:循规蹈矩型
D:从众型
怎样应用追求数量的方法？
关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的（）。
A:创造性天才大都是情商很高的人
B:创造性天才失败几率不比普通人少
C:创造性天才大都比较自信
D:创造性天才有强烈的自我意识
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是（）教育家的名言。
A:培根
B:陶行知
C:郭沫若
发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明，计算机的发明。属于第（）级别的专利等级。
A:二
B:三
C:四
D:五
从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法叫（）
A:发散性思维方法
B:收敛性思维方法
C:逻辑思维方法
D:超逻辑思维方法
江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（）
A:联一联
B:改一改
C:定一定
D:搬一搬
思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。
A:周期性
B:放射性
C:反复性
D:单一性
“经验——直觉——概念或假说——逻辑推理——理论”这种科学创造模式是谁提出来的（）
A:培根
B:爱因斯坦
C:爱迪生
思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行，具有合理性。这种功能是指思维的（）
A:批判性
B:创新性
C:逻辑性
D:概括性
发现与创造之间的关系是（）
A:发现是创造
B:创造一定是发现
C:发现与创造没有关系
创新思维的超逻辑方法即是指那些非经典的方法，主要有：直觉方法、灵感方法和（）的方法。
按照创新的领域划分，可将创新分为科技创新、（）和人文创新。
试述现阶段的创新表现方式。
简述创新能力测试的作用和限度。
想象的含义及其特征是什么？
六顶思考帽法运用的思维方式是（）
A:立体思维
B:平面思维
C:平行思维
D:多面思维
表达联言联结词的关联词在日常语言中有（）
A:不仅……，而且……
B:既不……，又不……
C:可能……，可能……
D:既……，又……
E:不是……，就是……
头脑风暴法的应用必须遵循的原则包括（）
A:延迟评判
B:自由联想
C:数量产生质量
D:思维形象化
E:搭便车
首页 <上一页 15 16 17 18 19 下一页> 尾页