出自:国家开放大学《教育心理学》

简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。
学习的信息加工模式把学习过程看成是：（）。
学生的心理发展主要包括（）方面。
A:认知
B:情感
C:人格
D:社会性
前苏联的彼罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中指出：（）。
联系实际，论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。
班级授课有哪些优缺点？
现已开办的在职人员攻读硕士种类有（）（）（）（）等。
教育目的的层次包括（）。
社会本位论的基本观点是什么？
如何培养动作技能？
教师的劳动为什么具有复杂性？
论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。
教师的职业道德素养包括哪些方面？
知道“北京是中华人民共和国的首都”，属于（）。
A:策略性知识
B:陈述性知识
C:条件性知识
D:程序性知识
联结派共同之处表现在哪几方面？
遗传素质在人的身心发展中的作用是：（）。
古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：（）。
马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是：（）。
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是：（）。
（）是《学记》的教育政治学基础。
在近现代西方（）等人，是个人本位论的代表。
教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（）的社会活动。
学校精神文化可分为如下四种基本成分：（）。
使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A:苛勒
B:巴甫洛夫
C:斯金纳
D:桑代克
制度化的教育是指具有：（）。
布鲁纳的认知—发现说的基本观点是什么？
陈述性知识的表征方式有（）。
A:命题
B:产生式
C:命题网络
D:概念
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
A:孔子
B:孟子
C:墨翟
D:荀子
一定社会培养人的总要求一般称为（）。
夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（）。
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