出自:伦理学

综合国内外研究成果和多数伦理学家的意见，伦理学体系可分为三大类型。以下选项中哪一项不包含在内（）
A:描述伦理学
B:元伦理学
C:规范伦理学
D:生命伦理学
道德终极总标准的使用范围是绝对的。
行政荣誉是行政人员的（）的有效途径。
作为一名教师，可以尽可能地把学生步入社会后几十年中所需要的知识都传授给他们。
学习和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的（）和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。
A:道德判断
B:道德认知
C:道德实践
D:道德学习
道德品质形成的心理机制的说法错误的是（）。
A:知情意这三个心理成分都应得到相应发展
B:道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序
C:通过道德实践，一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系
D:道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果
概述教师道德修养的主要方法
对道德终极标准说法有误的是哪一项？（）
A:是解决一切道德标准冲突的道德标准
B:是产生和推导其他一切道德标准的道德标准
C:是在任何条件下都应该遵守而不应该违背的道德标准
D:道德终极标准并非只有一个。
树立正确的警察权力观应着重确立的几种观念？
人民警察的非权力影响力
教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。
A:人类教育活动的出现是教师职业产生的基
B:教育理论的发展是教师职业产生的理论前提
C:社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因
D:脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。
A:寓思想教育于传授知识中；
B:寓思想教育于各个教学环节中；
C:寓思想教育于师生的交往中；
D:寓思想教育于教学反思中
将善分为“内在的善”和“外在的善”的是谁？（）
A:柏拉图
B:亚里士多德
C:康德
D:罗素
认为伦理学可以公理化的是：（） ①爱因斯坦 ②笛卡尔 ③罗尔斯 ④霍布斯
A:①②
B:①②③
C:②③④
D:①②③④
在茅于轼看来什么是市场经济的道德原则？（）
A:集体主义
B:自由
C:个人主义
D:同情心
下面对良知的说法不正确的一项是（）。
A:良知可以容纳明智
B:良知在内心时时提醒
C:良知是实践理智的优点
D:不曲解事情本然的面目
目的害己可以成为一个人的行为原动力。
在商品经济社会，人们之间的社会关系表现为（）的物的关系。
A:商品和货币之间
B:生产和消费之间
C:生产和分配
D:生产和交换之间
家庭对于人的生活起点的影响具有以下哪一种特征：（）
A:预设的
B:唯一的
C:机械的
D:自然的
认为儒家道德是一种吃人的道德的是：（）
A:陈独秀
B:鲁迅
C:李大钊
D:胡适
行政组织中的个人是一种（）。
A:个人角色
B:多重角色
C:家庭角色
D:公共角色
伦理学的研究对象决定了它的学科特征：包括（）
A:规范科学；
B:价值科学；
C:实践科学；
D:以上都对
警察道德的本质
被称为“对英国资产阶级的起诉书”，指出资本主义制度是工人道德堕落的根源的是（）
A:《英国工人阶级状况》
B:《共产党宣言》
C:《哥达纲领批判》
D:《1844年经济学哲学手稿》
简述原始社会道德的内容和特征。
判断学术成果质量的最重要标准是（）。
A:真实
B:可靠
C:创新
D:创造
根据伦理学的观点，“自知”是以下哪一层面上的充分意义的诚实德性？（）
A:对自身的表达
B:对他人的表达
C:对事物的表达
D:对诚实的表达
人权观念最早起源于17世纪西方反封建争取（）的斗争中。
辨析题：“人人为我，我为人人”。
品德的决定性因素是（）
A:个人道德实践
B:个人道德认识
C:个人道德意志
D:个人道德感情
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