出自:教师招聘考试（教育理论综合）

课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。
简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是（），重点是（），根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
学校课程通常以选修课或（）的形式出现。
教师形象的塑造应从哪些方面入手（）
A:仪表
B:举止
C:语言
D:礼仪
动机冲突有（）。
A:双趋冲突
B:双避冲突
C:趋避冲突
D:多重趋避冲突
E:全趋避冲突
（）与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）。
A:有意想象
B:无意想象
C:再造想象
D:创造想象
简述课外活动的主要特点。
从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科一一（）为自由七艺。
“会当凌绝顶，一览众山小。”是诗人杜甫由哪座山而发出的感慨（）
A:泰山
B:衡山
C:恒山
D:华山
心理定势对解决问题具有（）
A:积极作用
B:消极作用
C:既有积极也有消极作用
D:没有作用
注意的起伏（注意的摇动）
《爱国主义教育实施纲要》于（）发布，爱国主义教育的教育对象重点是（）。
“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。
A:赞科夫
B:巴班斯基
C:苏霍姆林斯基
D:凯洛夫
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
A:放弃对家长配合自己工作的期望
B:督促家长，让家长成为自己的“助教”
C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D:在孩子面前嘲笑这些家长
中小学校的非营业性互联网上网场所，应当为未成年学生提供（）的上网服务。
A:关于学习
B:课外辅导
C:适宜
D:健康有益
最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）。
A:《学记》
B:《论语》
C:《孟子》
D:《荀子》
完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。
《教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列哪些基本条件？（）
A:有组织机构和章程
B:有合格的教师
C:有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D:有必备的办学资金和稳定的经费来源
基础教育课程改革是一项系统工程。应始终贯彻（）的工作方针。
A:先立后破、先实验后推广
B:民主参与、科学决策
C:全员参与
D:个别地区实行
学校应当为未成年人接受教育创造条件，有违法犯罪行为的未成年人除外。
“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的（）。
A:接近一接近型冲突
B:回避一回避型冲突
C:接近一回避型冲突
D:多重接近一回避型冲突
空间知觉包括（）。
A:形状知觉
B:大小知觉
C:深度知觉
D:方位知觉
E:运动知觉
认知活动有巨大推动作用。
《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成（），逐步实现（），缩小区域差距。
应试教育和素质教育的本质区别是（）。
A:是否面向全体学生
B:是否促进学生个性化发展
C:能否培养学生的创新精神和创新能力
D:是否能提高学生的成绩
教学过程中学生以学习（）为主。
A:直接经验
B:书本知识
C:实际技能
D:间接经验
E:人际交往
过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现（）减负。
首页 <上一页 16 17 18 19 20 下一页> 尾页