出自:幼儿园教师招聘

注意倾听对方讲话，能理解日常用语是（）的目标。
教育行政复议应遵循什么样的程序？
幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。
以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是（）
A:粘液质
B:多血质
C:胆汁质
D:抑郁质
儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（）
A:创造力发展
B:语言发展
C:身体发展
D:情感发展
奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是（）。
A:节奏
B:旋律
C:歌词
D:曲调
学前教育学的研究对象是（）
A:学前教育内容
B:学前教育方法
C:学前教育问题
D:学前教育现象和问题
学习是直接的练习形成的，而迁移是间接的经验形成的。
幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。（）
婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（）
A:睡眠障碍
B:情绪障碍
C:品行障碍
D:心理机能发展迟缓
儿童膳食中，早餐所提供的热能应占总热能的（）
A:10%
B:20%
C:30%
D:40%
我国幼儿园教育的目标是（）
A:对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展
B:促进儿童身体的协调发展
C:促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D:为工作的母亲照管儿童
发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。（）
幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是（）
A:运动系统
B:循环系统
C:生殖系统
D:神经系统
制定学期教育目标的主要依据，一是社会要求，二是（）
A:专家的意见
B:家长的要求
C:学前儿童身心发展规律
D:教育机构的意见
格赛尔的“成熟势力学说”倡导（）。
学科课程的优势是（）。
A:注重学生的主动学习与个性的发展
B:知识的准确性高、系统性强、学习的效率高
C:强调学生的直接经验和体验
D:注重知识的整合和能力的迁移
在对新生儿进行护理时既不能过热，也不能过冷，下列护理中不正确的一项是（）
A:降生在冬季，应该注意保暖，新生儿居室的温度应该保持在20—22℃，早产儿的适宜温度为24—25℃
B:降生在夏季，应注意要防暑降温。同时，应喂足水分，以免发生新生儿脱水热
C:降生在冬季，应注意保暖，新生儿居室的适宜温度应等于或大于新生儿的体温
D:注意保暖的同时，应注意避免居室太干燥
学前儿童的意志过程往往表现为（）。
A:没有明确目的的意志行动
B:直接外露的意志行动
C:不能克服困难的意志行动
D:不能自觉调节与控制的意志行动
教师工作评价的内容不包括（）。
A:认知和语言发展
B:卫生保健工作
C:环境创设工作
D:安全工作
以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）
A:观察法
B:实验法
C:质的研究
D:个案研究
幼儿时期的语言学习主要是（）。
A:阅读训练
B:书面语言
C:口头语言
D:识字教学
下列关键期的说法错误的是（）
A:关键期的概念起源于对动物的研究
B:错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补
C:2岁左右是儿童口头语言发展的关键期
D:关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据
儿童上小学后所面临的主要困难不包括（）。
A:身体适应
B:社会适应
C:生活适应
D:学习适应
活动时间短暂，形式灵活多样的活动是（）。
A:游戏
B:教学
C:过度活动
D:散步
简述1～2岁儿童的特征和教育。
（）是幼小衔接的重要内容。
A:适应小学的新环境
B:培养幼儿对小学生活的适应性
C:培养幼儿对小学生活的热爱和向往
D:帮助幼儿做好入学前的学习准备
简述幼儿园合理生活制度的意义及制定依据。
只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（）
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）。
A:福禄倍尔创设幼儿园后
B:现代家庭教育的兴起
C:英美幼儿教育兴起
D:中国蒙养院建立之时
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