出自:00453《教育法学》

一个完善的教育法制应具有的特征有（）
A:保证贯彻国家的教育方针政策
B:保障公民的受教育权利
C:维护教育的权威性
D:有明确的法律责任认定
E:保障学校的教学环境与教学秩序
教育法律关系的特点？
广义的法律责任是指行为人违反了有关法律规定而必须依法承担的法定后果。
学校的财政管理
教师法
学位制度
论述依法治校要求学校落实的工作内容。
在实施义务教育的过程中，社会的职责是什么？
学校设立的基本条件为（）。
《教师法》第8条对教师的基本义务作了概括规定，主要内容是？
《义务教育法》中规定，“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”，此项规定为（）规范。
A:倡导性
B:义务性
C:禁止性
D:授权性
法律的公布
教师申诉制度的具体内容。
教育法的遵守
下列各项中，（）是《教育法》中规定的学校应当履行的义务。
A:对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分
B:维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C:拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
D:遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
结合实际，谈谈对未成年学生人身权的法律保护。
下列哪项不属于教育法制的基本内容（）
A:教育立法制度
B:教育执法制度
C:教育守法制度
D:教育监督制度
简述教育法律关系从不同角度分成的不同类别。
单项技术普及培训
简述学校及其他教育机构的义务？
简述教育立法必须遵循的原则。
狭义的法律是指由国家行政机关制定和发布的规范性文件。
我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同，将其划分为（）基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。
A:教育基本法
B:义务教育法
C:高等教育法
D:学生伤害事故处理办法
下列选项中，属于行政法规的文件有（）
A:《中外合作办学条例》
B:《残疾人教育条例》
C:《上海市普及义务教育条例》
D:《教育督导条例》
E:《教师职务条例》
学习教育法学是（）的需要。
A:了解现行教育法
B:调整人们的相互关系
C:完善教育法学科
D:促进依法治教
教育督导机构
义务教育的世俗性
教育法的效力包括教育法的（）三个方面。
最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是（）
A:加尔文
B:胡格诺
C:马丁·路德
D:林肯
在实施义务教育中的“家庭”的含义是什么？它的职责都有哪些？
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