出自:教育学

阿特金森认为，在追求成功的倾向和避免失败的倾向相等的情况下，无论期望概率大小，成就动机总为（）
A:0
B:0.5
C:0.84
D:1
标准分量表是用离差法制定的一种评价标准。
（）是指没有事先规定要观察的内容，并不要求专注于某些特定的行为与现象，而是对该场景下的所有行为和现象都进行观察，所获资料也多是从定性角度描述所观察的对象。
A:非结构式观察
B:结构式观察
C:非参与观察
D:完全参与观察
根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（）
A:6、7岁一11、12岁
B:8、9岁一12、13岁
C:11、12—14、15岁
D:14、15—18岁
持续提升人的职业品质是职业教育对于人的成长价值（）层次。
A:最高级
B:最基本
C:较高级
D:最低级
人的智力的构成因素有：观察力；（）；记忆力；思维力.
理论研究型毕业论文在写作中应当尽可能的表达自己的思想、观点、见解，对于较为复杂的问题，需要从不同侧面进行详细论证，不能只论证某一方面。
动物没有思维。
游戏不同于外在目的性行为这一特征表明游戏是一种（）行为。
A:内在动机性
B:手段性
C:结果性
D:探索性
（）常常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。
A:学习困难
B:智力落后
C:多动症儿童
D:孤独症儿童
人本主义的课程思想早蕴含在古希腊和文艺复兴时期的英国思想家、教育家的思想中。
属于我国教育督导人员的职责的选项是（）。
A:监督与授课
B:检查与评价
C:帮助与指导
D:反馈与建议
认知疗法的主要目标是：（）
A:帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念
B:帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法
C:减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果
D:纠正某些不合理信念
班主任的人格素质是（）
A:个人的人格修养问题
B:暂时性的教育因素
C:教育因素、教育手段和教育力量
D:个人的人格魅力
家长的教育素质体现在（）
A:教育理念
B:教育能力
C:心理素质
D:教养方式
分析《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色。
月亮是（）而发亮。
A:本身发光
B:反射太阳光
C:反射恒星光
教育体系有广义和狭义之分。
理论界一般认为教育有育人功能、教化功能和社会功能。
手相算命不可靠，电脑算命才科学。
如何进行上臂紧张围与放松围的测量与评价？
学习动机的强化理论来源于（）。
A:精神分析理论
B:认知主义理论
C:建构主义理论
D:行为主义理论
SCL-90量表可以测试教师的教学能力。
20世纪70年代以后，科学研究向量的探究方法转换。
一般来说，教育发展与经济发展呈（）的相关情形。
目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责（）。
A:营建学校管理文化
B:调动教师工作积极性
C:承担相应的法律责任
D:管理教学研究工作
语文主要是通过（）来影响人生的。
A:写作
B:表达
C:阅读
D:听说
在“三维”教学目标中，“三维”强调的是三个子目标之间的整体性、有机性和相对独立性。
教师分析学习者特征时（）
A:注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B:注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C:不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
D:在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
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