出自:教育学

（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A:视角
B:视敏度
C:视野
D:明适应
简述杜威的课程观。
结合以上事例（让艺术走进语文教学），谈谈在现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
什么是德育目的？
试论述社会课程与人文课程的主要特征的差异性。
下面属于计算机辅助教学简称的是（）
A:CMI
B:CAD
C:CAI
D:CAM
维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。
关于教学评价，下列说法正确的是（）。
A:开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B:教学评价只能由教师来进行
C:学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D:教学评价量表都是教师自己制订的
由于遗忘的进程是先快后慢，所以我们复习方式要多样化。
1922年通过了“（）学制”，它基本是参照（）的学制制订的，通常又称“（）”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。
人做梦是（）。
A:无意想象
B:有意想象
C:再造想象
D:幻想
从建构主义学习心理学的视角来看，学习不是一个只强调外因条件，而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程（S→R），而是一个能动的建构过程，即通过同化、（）和平衡，学习者把外界的刺激（S）最后同化（A）于自己的认知结构（T）之中，从而对外界的刺激（S）作出反应（R），用公式表示为S→（AT）→R。
人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常的生活，不能与现实保持恰当的接触，具有这些特征的人易患（）。
A:强迫症
B:性变态
C:神经病
D:精神病
网络教学的优势中不包括的是（）
A:实现社会化学习环境
B:实现灵活的单独学习方式
C:交互式成本低
D:实现个性化教学
选择学习者的经验必须以尊重学习者的个性差异为前提。
信息技术整合于课程的教学观念既与其电脑经验显著相关又与其学习和教学观念显著相关，即教师的信息技术能力越高，学习和教学观念越先进，进行信息技术整合于课程的可能性越高，效率就越好。
将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）
A:《保育大纲》
B:《幼儿园教育大纲》
C:《学校教育法》
D:《保育所保育指南》
我国高校内部管理体制改革的理想目标是（）。
A:落实高校办学自主权
B:完善人事管理体制
C:健全分配激励机制
D:建立现代大学制度
试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
下列不属于社会性强化物的是（）
A:微笑
B:点头
C:成绩
D:冷眼
课程研制由（）、（）和（）三个阶段构成。
幼儿园的任务是什么？
（）根据性质可以分为宏观市场信息资料、微观的环境信息资料和企业的直接环境信息资料。
A:二手资料
B:原始资料
C:电子资料
D:其他
预测性假设主要用于（）某些综合性课题的研究。
A:个体的
B:群体的
C:集体的
D:全国范围内的、具有战略意义的
随着技术的飞速发展，我们进入了3G时代，其中3G是指（）。
A:第三代移动通信技术
B:第三代计算机技术
C:第三代网络技术
D:第三代媒体技术
属于教学手段的是（）
A:黑板
B:教师
C:教科书
D:电视
E:家长
用小车接送客人时，要遵循（）
A:右为上，左为下；后为上，前为下
B:右为下，左为上；后为下，前为上
C:右为上，左为下；后为下，前为上
D:右为下，左为上；后为上，前为下
幼儿园中暑老师要怎么处理？
赴会通知必须连同会议通知一起提前寄给与会者。
察举制特科中奖掖天才儿童的科目为（）。
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