出自:专业技术人员继续教育

（）成为中国当今对外经贸关系的重要内容。
A:努力实现贸易和投资多元化
B:强化与新兴国家和发展中国家的贸易投资合作
C:降低对发达市场的依赖
D:提高与新兴经济体的协同发展
我国专业技术人员总量位居世界（）.
防火墙通常阻止的数据包包括（）
A:来自未授权的源地址且目的地址为防火墙地址的所有入站数据包{除Email传递等特殊用处的端口外）
B:源地址是内部网络地址的所有人站数据包
C:所有ICMP类型的入站数据包如
D:来自未授权的源地址，包含SNMP的所有入站数据包E.包含源路由的所有入站和出站数据包
事物发展的根本原因在于事物内部的（）。
A:矛盾性
B:革命性
C:进步性
D:历史性
物联网是引领信息产业革命的第二次浪潮。
在“一带一路”中2014年进口排名第一的国家是（）
A:印度
B:中国
C:新加坡
D:俄罗斯
用国家的法律手段对专业技术人员及其特定权益进行保护是人类社会进入封建社会后才全面发展的
我国《著作权法》中规定的表演者包括（）。
A:演出单位
B:表演者个人
C:花样滑冰运动员
D:对有著作权或无著作权的作品进行表演
移动互联网业务在便携的同时，也受到了来自网络能力和终端能力的限制。在终端能力方面，受到无线网络传输环境、技术能力等因素限制。
知识产权保护的基本形式主要包括（）
A:立法保护
B:行政保护
C:司法保护
D:知识产权集体管理组织保护
E:知识产权人或其他利害关系人的自我救济
从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（）
A:内容分析法
B:参考文献查找法
C:信息推理术
D:分节查找法
一般来说无线传感器节点中集成了（）。
A:通信模块
B:无线基站
C:数据处理单元
D:传感器
（）是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识，可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。
A:生理“我”
B:社会“我”
C:心理“我”
D:孩童“我”
“一带一路”尤其是“一带”中关于丝绸之路经济带安排，主要包括（）大走向。
A:二
B:三
C:四
D:五
管理创新包括（）。
以下关于商业秘密的价值性的表述，正确的有：（）。
A:正在研究、试制、开发中而具有潜在的、可预期的价值的信息，都可以构成商业秘密，受法律保护
B:不管是积极信息还是消极信息，只要有价值性，就可以构成商业秘密
C:不论是继续使用的信息还是短暂的信息，只要具有价值性就可以构成商业秘密
D:某些失败的技术研究资料和经营信息等，只要其本身蕴涵着潜在的经济利益，可以带来竞争优势，也属于商业秘密
下面对榕树-传粉榕小蜂互利共生系统生活周期说法正确的是（）。
A:雌花期的雄果，接纳传粉小蜂进入产卵
B:间花期的“雌性榕果”，传粉小蜂在其中逐渐发育成熟
C:雄花期的“雄性”榕果，雌性传粉小蜂从中羽化，进行迁飞
D:传粉小蜂羽化1-2天后，雌性小蜂离开榕果，通过识别其他雌花期的榕树散发的挥发性物质，进行迁飞
以下不属于纵向思维的特点的是？（）
A:单维性
B:动态性
C:平面性
D:历时性
创新需要提出问题，问题产生于（）。
A:好奇
B:质疑
C:想象
D:继承
下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）
A:学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B:学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C:学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
D:学习任务最好与学生的生活相联系
“头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（）
A:适度的刺激
B:社会助长
C:提倡人才“软流动”
D:优化创造环境
循环经济的本质是什么经济？（）
A:市场经济
B:计划经济
C:泡沫经济
D:生态经济
近年来，以Diener倡导的主观幸福感研究（subjectivewell—being）为其最重要的表现形式。（）
不得作为商标注册的标记有（）。
A:仅有本商品的通用名称、图形、型号的
B:仅仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的
C:缺乏显著特征的
D:带有民族歧视性的
在“一带一路”建设中，要充分发挥（）的桥梁作用。
A:议会交往
B:行业协会
C:人民团体
D:政党
何年何月，在丹麦首都哥本哈根，召开联合国气候变化大会，有192个国家与会（）
A:1992年6月
B:1995年3月
C:2009年12月
D:2010年11月
我国社会主要矛盾的变化，意味着我国是世界最大发展中国家的国际地位已经改变。
突出素质教育，意味着对教师要求师德必须是（）。
A:尊师爱生
B:师德意识要求高水准
C:师德行为要成为楷模
D:管理到位
五大功能区域的发展定位各有不同，提出（）也各有侧重。
政府间气候变化专门委员会有多个小组组成，他们的职责有（　）.
A:总结对气候变化的现有知识 
B:评估气候变化的负面及正面影响以及如何应对这些影响 
C:评估限制温室气体排放和缓和气候变化的可能性 
D:评估气候变化对社会经济以及天然生态的损害程度
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