出自:教师招聘考试（教育理论综合）

要求对个体进行深入而详尽的观察与研究，收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（）。
我国的师生关系的根本目标是（）。
A:培养全面发展的人
B:教书育人
C:教育民主
D:教学相长
前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（）。
A:动机说
B:痕迹衰退说
C:提取失败说
D:干扰说
教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）。
A:实物直观
B:模像直观
C:言语直观
D:感知直观
维果茨基的“最近发展区”是指（）
A:最新获得的能力
B:超出目前水平的能力
C:处于掌握边缘的能力
D:已经发展的原有能力
E:需要在下一发展阶段掌握的能力
教师课堂观察的对象包括（）。
A:教师本身
B:观察学生的人际互动情况
C:观察学生的仪容
D:观察学生所携带的物品
在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A:多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
B:既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C:活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D:恰当使用信息技术
E:活动要求表述清楚
“望梅止渴”属于（）的条件反射，“谈虎色变”属于（）的条件反射。人吃到梅子流口水是非条件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，应该属于第一信号系统反射；“谈梅生津”，指人没吃到也没看到，只是听到梅子就流口水，这是属于第二信号系统反射。
在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）
A:记忆准备性
B:记忆正确性
C:记忆持久性
D:记忆敏捷性
有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音？”亲切的语言像和煦春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。请你分析一下这位老师评价的成功之处。
简述遗传素质在人的身心发展中的作用
简述思想品德的基本因素。
________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
教育现代化是指（）
A:是教育思想的现代化、教师队伍的现代化
B:教育内容方法、招生考试方法、质量评价制度的现代化
C:教育管理的现代化
D:教育条件的现代化、教育环境的现代化。
我国历史上专门为教师制定的法律是（）.
A:《教育法》
B:《高等教育法》
C:《教师法》
D:《义务教育法》
心理学实验表明了人的亲和需要，当心理上发生恐惧时，人更需要远离他人而自己独处。
师生关系在人格上是（）关系。
A:授受
B:相互促进
C:民主平等
D:师道尊严
犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于（）。
A:正强化
B:负强化
C:消退
D:惩罚
课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（）。
论述影响问题解决的心理因素。
人的心理是一个动态的过程，包括认知过程、情感过程和（）三个方面。
被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（）
A:小学阶段
B:初中阶段
C:高中阶段
D:大学阶段
教师劳动的创造性主要体现在（）。
A:进行科学发现
B:进行技术的发明
C:创造性的利用教育规律
D:探索未知领域
对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A:符合学习
B:概念学习
C:命题学习
D:上位学习
下列活动属于动作技能的是（）。
A:阅读
B:驾驶
C:运算
D:写作
（）既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。
下列哪项属于认知的实例（）
A:学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B:学生在学习中能举一反三
C:学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D:利用复述策略记忆
李老师根据班上进行讲课．这符合哪项教学原则（）
A:巩固性
B:循序渐进
C:直观性
D:理论联系实际
简述德育工作的新形式
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