出自:幼儿园教师资格证

洛克的教育内容主要有哪些?
儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的()。
A:无有规律
B:近远规律
C:大小规律
D:首尾规律
简述幼儿生活常规教育的主要内容。
从广义的教育看,受教育者包括()。
A:中小学、幼儿园及高校在校学生
B:中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C:普通教育及职业教育学生
D:凡是在教育活动中承担学习的责任,接受教育的人
幼儿园全域性的课程应包含哪些方面的内容?
幼儿园数学教育内容的选择原则不包括()。
A:启蒙性
B:科学性
C:生活性
D:系统性
蔡元培“实利主义教育”即()。
简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
滴眼药,每次滴()。
A:3-4滴
B:2-3滴
C:1-2滴
D:1滴
被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,记述了我国古代()。
A:从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史
B:从夏朝到三国时期的历史
C:从商朝到唐朝时期的历史
D:从战国到五代时期的历史
“三岁之魂,百岁之才”。儿童发展到三岁,可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是()。
A:强烈的好奇心
B:好模仿
C:出现“第一反抗期”
D:有意性行为开始发展
()岁是口语发展的关键期,()岁是图形知觉发展的关键期,学外语最好不要超过()岁.
简述活动性原则的实施应注意的事项。
某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为,园长知晓后,招来社会人员殴打钱某,导致钱某受伤,对园长的行为应依法()
A:给予行政处罚
B:追究刑事责任
C:给予其行政处分
D:追求其治安责任
关于教育下面哪种说法是不正确的()。
A:教育与国家政治经济的发展密不可分
B:教育的发展受国家政治历史的影响
C:教育的发展应脱离政治的影响
D:教育的发展是不可能脱离文化的影响
我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是()
儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A:3~5岁 
B:6、7~12、13岁 
C:12、13~15岁 
D:15~16岁
中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是()
幼儿园课程内容有哪几个基本组成部分?
《礼记》中有一句颇有点辩证法精神的话:“一张一弛,文武之道也。”对于我们的文学艺术创作来说,这个规律是有启发性的。比如一首乐曲,光是一股劲儿的快,一股劲儿的紧,从头到尾都是最强音,那就显得很单调,没有什么节奏感了。《琵琶行》中所描写的那支曲子,开始有“大弦嘈嘈如急雨”的一段,接着有“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”的一段,后来又有“银瓶乍破水浆迸”的一段,这倒是很合乎一张一弛的规律,我相信,弹奏起来一定很优美动听,可惜我们谁都没有听到过。 一幅画,也是如此。布景成局,全凭有疏有密;有浓有淡.相间相成,方能错落有致。只密不疏,则必嫌迫塞。只疏不密,必嫌空松。只浓不淡,则嫌繁缛。只淡不浓,则嫌单薄。虽然不同的艺术风格难免各有所偏,一个作品总有一个作品的基调,或以强烈见长,或以柔和取胜,但“单打一”的旋律和笔墨终究是容易使人感到单调的。 推而广之,写小说,写戏剧,甚至写评论文章,亦无不如此。假如小说中段段都是高潮,那么,高潮就反而不突出了;戏剧中场场都是密锣紧鼓,让观众的神经拉得像弓弦一般紧,就反而使人家不大想看下去了;文章中句句都加着重点,主要的论点反而就不明确了。比如《水浒传》中“林教头风雪山神庙”那一回,写到林冲发现陆虞侯来暗害他,特地买了把解腕尖刀带在身上,准备跟他拼个死活。可是作者在这里不肯急转直下,却又回过头来,写林冲去看管草料场,在大雪中出门买酒吃那一段比较轻松的笔墨,然后再 转向高潮。我看,这些都不是可有可无的闲笔浪墨,没有它们穿插在其中,就显不出一张一弛、一起一伏的妙用了。弛,正是为了张;伏,正是为了起。有些人不大懂得一张一弛、相间相成的道理,常常主张把作品中、文章中一些乍看起来似乎与主线主题并无直接关联,而其实与主线主题颇有些内在联系的所谓“闲笔浪墨”大笔勾销。他们这样做,似乎是为了艺术的完整性,实际上倒往往破坏了艺术的完整性。“牡丹虽好,还仗绿叶扶持”。不妨设想一下,假如把绿叶全部去掉,只剩下一朵光秃秃的牡丹花,那还有什么好看呢? 一张一弛的规律,不仅适用于作品的艺术结构,似乎也可以适用于艺术家和作家的创作过程。古人说,画家作画,有时候需要“解衣磅礴,有凌厉一切之雄”,有时候又需要“揎袖摩挲,有动不遗矩之妙”(见《芥舟学画编》)。这话说得有道理。艺术创作,自然是极度紧张的劳动。不过,作者在精神上却不宜弄得过分紧张,太紧张,反而会失常态,疑是疑非,患得患失,产生不出好作品来。杜甫云:“五日画一水,十日画一石,能事不受相促迫,王宰始肯留真迹。”(《戏题王宰画山水图歌》)这是真正懂得创作甘苦的经验之谈。有时候,稍为“弛”一下,倒是会对创作有好处的。 (本文摘自张潮的《寻找一片幸福的云彩》) 以下说法不符合作者原意的是( )。
A:《琵琶行》中关于乐曲的描写符合张弛之道
B:“林教头风雪山神庙”一回在高潮的设置上并不成功
C:成功的画作在布景成局方面必然会把握好疏密浓淡的调节
D:精神的极度紧张未必有助于文艺创作
人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是()。
A:碳水化合物分解成的葡萄糖
B:脂肪
C:蛋白质
D:维生素
HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是以()为核心,围绕发展所必需的一系列“关键经验”创设学习环境,引发幼儿与环境相互作用的活动,从而支持儿童的学习。
幼儿园健康教育内容的特点有()。①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性
A:①②③
B:①④⑤
C:②③⑤
D:①③⑤
某次认知能力测试,刘强得了118分,蒋明的得分比王丽高,张华和刘强的得分之和大于蒋明和王丽的得分之和,刘强的得分比周梅高;此次测试l20分以上为优秀,五人之中有两人没有达到优秀。根据以上信息,以下哪项是上述五人在此次测试中得分由高到低的排列?()
A:张华、王丽、周梅、蒋明、刘强
B:张华、蒋明、王丽、刘强、周梅
C:张华、蒋明、刘强、王丽、周梅
D:蒋明、张华、王丽、刘强、周梅
按表现形式分,幼儿戏剧有()等。
A:舞剧、歌舞剧、话剧
B:独幕剧、歌舞剧、话剧
C:独幕剧、歌舞剧、童话剧
D:历史剧、神话剧、话剧
机械记忆
良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用,下列选项中属于社会保护的是()
A:洋洋在幼儿园生病,园方及时通知家长并及时救护洋洋
B:父母以健康的思想,良好的品行和适当的方法教育影响未成年人
C:国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品
D:对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针

许三家与李四家准备一起旅行。这两家的家庭成员共九人,他们是——许三(父)、许三妻,以及他们的三个儿子:许明、许涛、许亮;李四(父)、李四妻,以及他们的两个女儿:李娜、李珊。此外,还知道以下条件:
(1)一独木舟上只坐三个人,只三条独木舟;
(2)每一舟上必须坐一个父母辈;
(3)同一个家庭的人不能独占一个独木舟。



第1题,共5个问题
(单选题)如果两个母亲(许三妻与李四妻)在同一条独木舟上,而许三的三个儿子分别坐在不同的独木舟上,下面的哪一个断定一定是正确的()
A:每条独木舟上都有男有女
B:有一条独木舟上只有女性
C:有一条独木舟上只有男性
D:李娜和李珊两姐妹坐在同一条独木舟上
E:许三与李四这两个父亲坐在同一条独木舟上

第2题,共5个问题
(单选题)如果李四妻和李珊乘坐同一条独木舟,下面哪一组人可以同乘另一条独木舟()
A:许涛、李四、李娜
B:许涛、李四、许亮
C:许涛、李娜、许明
D:李四、李娜、许三妻
E:许三妻、许三、许明

第3题,共5个问题
(单选题)如果李四和许三妻在同一条独木舟上,下列的五种情况中,只有一种情况是不可能存在的。到底是哪一种情况()
A:许涛、李四妻和李珊同乘一条独木舟
B:李四妻、许三和许明同乘一条独木舟
C:李四妻、李珊和许亮同乘一条独木舟
D:李四妻、许明和许亮同乘一条独木舟
E:李娜、许三和李珊同乘一条独木舟

第4题,共5个问题
(单选题)许三家的三个儿子乘坐不同的独木舟。对此,P、Q、张三个人作出三种断定: p断定:李四家的两个女儿不在同一条独木舟上; Q断定:李四和李四妻夫妻俩不在同一条独木舟上; 张断定:许三和许三妻夫妻俩不在同一条独木舟上。 哪一种判断肯定是正确的()
A:只有P的断定对
B:只有Q的断定对
C:P和Q的断定对,张的断定错
D:P和张的断定对,Q的断定错
E:P、Q、张的断定都对

第5题,共5个问题
(单选题)途中,李四和两个男孩子徒步旅行,剩下的六个人则乘坐两条独木舟继续旅行。如果题设的其他已知条件不变,下面哪一组的孩子们可能留下来乘坐独木舟()
A:许涛、李娜、李珊
B:许涛、李珊、许亮
C:许涛、许明、许亮
D:许涛、许明、李珊
E:李珊、许明、许亮
提出游戏“剩余精力说”理论是()。
A:弗洛伊德
B:格罗斯
C:斯宾塞
D:霍尔
弹性计划