出自:高校教师岗前培训考试

简述高等学校的教学过程和教学原则
论述高等学校教学评价的作用。
（）思维已年夜“尝试型”向“理论型”转化。
A:抽象逻辑
B:具体形象
C:辩证
D:单维
社会经济制度与高等教育的关系。
下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（）。
A:癸卯学制
B:壬子癸丑学制
C:壬戌学制
D:癸丑学制
我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。
作为说服者的教师，以下（） 因素不会影响说服效果
A: 诚信度
B: 权威性
C: 亲和力
D: 知识水平
根据迁移的性质，学习迁移可分为（）。
A:横向迁移和纵向迁移
B:顺向迁移和逆向迁移
C:特殊迁移和普遍迁移
D:正迁移和负迁移
患癔病的大学生通常具有的特点是（）。
A:情绪强度高且易变
B:受暗示性高
C:高度的自我显示
D:大脑功能衰弱
教师的劳动是一种周而复始的重复性劳动。
高校教师的（）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。
A:专业学习
B:专家引领
C:同伴互助
D:自我反思
鸿都门学是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
通常学生最喜欢将学习成、败的原因归之于（）。
A:能力、努力、难度、运气
B:能力、努力、心情、运气
C:能力、努力、帮助、难度
D:智力、努力、指导、环境
最经成长区的提出，说了然儿童成长的（）。
A:可能性
B:不美观摩性
C:目的性
D:可节制性
认为心理学应将人和动物的行为作为研究对象的学派是（）
A:行为主义
B:格式塔学派
C:认知主义
D:精神分析学派
高等学校教学评价的导向作用主要是由于教学评价是根据一定的（）进行的值判断活动。
A:教育目的
B:培养目标
C:教学目标
D:价值标准
教师在从事教育工作和职业活动时，表现出来的符合社会期待的模式和规范，称为教师的（）。
A:工作性质
B:工作内容
C:社会角色心理
D:社会期待
最早对记忆进行系统的研究，提出了经典的遗忘曲线的心理学家是（）
A:铁钦纳
B:冯特
C:艾宾浩斯
D:埃里克森
高等学校战略管理的首要问题是（）。
A:办学定位
B:战略制定
C:大学使命
D:大学精神
简述高等学校教师的作用和任务
在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。
古希腊教育的主要目的是培养自由人，教育的主要内容是（）。
A:文法
B:修辞
C:辩证法
D:七艺
高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于社会本位价值观的观点。
认为学习是不是外部行为变化的学者是（）。
A:桑代克
B:斯金纳
C:加涅
D:金布尔
与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。
A:高等教育关系
B:高等教育形态
C:高等教育管理体制
D:高等教育职能
“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。
A:言语直观
B:形象直观
C:感性概括
D:理性概括
教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是个人本位论的观点。
高校教师是应以科研为中心，把科研放在第一位。
友谊发展的六大功能为：（）。
以下对范•海斯描述正确的是（）。
A:威斯康星思想的创始人
B:1904-1913在威斯康星大学任校长
C:提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点
D:大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要
E:提出“教学应该成为大学的唯一理想”的观点
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