阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：“十一五”时期，是少数民族和民族地区经济社会发展最快、城乡面貌变化最大、各族群众得到实惠最多的时期之一，民族地区GDP、财政收入增速每年高于全国平均增速，基础设施建设得到加强，公路、水路建设投入是“十五”时期的2．2倍，社会建设扎实推进，“两基”人口（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）覆盖率达到98．5％，为民族地区全面建设小康社会打下了比较好的基础。
材料二：少数民族在长期的发展过程中，创造出了绚丽的民族特色和地域特色文化。这些具有原生性、唯一性、神秘性、多样性、不可替代性和群众参与性的民族文化，使民族地区成为大型的生态博物馆，但由于受经济条件和观念的影响，民族地区原生态文化面临失传的困境。
第1题，共2个问题
(简答题)结合材料一，从政治生活角度探寻“十一五”以来民族地区实现快速发展的原因。
第2题，共2个问题
(简答题)结合材料，运用文化生活的知识，就拯救并实现民族地区原生态文化的再生提出可行性建议。
①代表的育种方法是（）。
如果上图表示低纬大气环流，下列说法正确的是（）
图三中⑥的名称是（），⑦的名称是（）。图四中与C链相比，A链特有的化学组成是（）。
能量从第一营养级传递到第二营养级的效率约为（）
能特异性识别抗原的细胞有（）。
与图④具有类似成因的地形区是（）
左图的比例尺为M，剖面图（右图）的水平比例尺为N，则（）