出自:教师招聘考试（教育理论综合）

简述当代教育学发展的状况。
德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家（）
A:保罗·朗格朗
B:耶克利斯
C:瓦根舍因
D:布鲁纳
县级以上各级人民政府和有关部门应当建立、健全职业教育服务体系，加强职业教育教材的（）工作。
A:编辑
B:出版
C:发行
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
A:课程目标
B:教学目标
C:教学计划
D:教学大纲
为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（　）。
A:正强化物
B:负强化物
C:一级强化物
D:二级强化物
教育法律关系产生的前提是（）。
A:教育法律规范的存在
B:教育法律现象的存在
C:教育法律制度的存在
D:教育法律意识的存在
罗马在共和时期有两种学校，分别为（）
A:希腊语学校修辞学校
B:拉丁语学校文法学校
C:西班牙语学校法语学校
D:希腊语学校拉丁语学校
在讲授的主体里可供教师选择的方式有（）。
A:原理中心式
B:问题中心式
C:活动中心式
D:结论中心式
教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的（）。
A:安全意识
B:自我管理意识
C:自我保护意识和能力
D:法制意识
我国封建社会末期科举制的考试形式是（）
A:察举
B:九品中正制
C:八股文
D:举孝廉
依据《义务教育法》规定，家庭保护体现在哪些方面？
有这样一列数字：149162536496481100，如果孤立地记忆，则有18个记忆单位，难度很大，但如将它们看成1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的平方，则有10个有规律的记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的哪种策略（）
A:系统化
B:联想
C:替换
D:组块化
我国古代思想家董仲舒提出了“性三品”说，他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于（）
A:环境决定论
B:教育主导论
C:遗传决定论
D:外因决定论
简述德育目标确立的依据
课程从课程的组织（），可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
简述气质和人格的区别。
法律援助的申请人为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，由其（）代为提出申请。
A:近亲属
B:成年家庭成员
C:法定代理人
D:委托的代理人
进行教学科目的设置、学科顺序安排、课时分配、学年编制与学周安排的文件是（）
教好一堂课的前提是（）
A:备好课
B:充分了解学生
C:认真钻研教材
D:设计好教学方法
有的颜色可以引起温觉或冷觉，而有的颜色带有接近感和深远感。这是感觉的（）
A:明适应或暗适应
B:对比特性作用
C:联觉作用
D:补偿作用
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。
A:实验法
B:讲解法
C:讨论法
D:演示法
走迷宫是一种（）
A:发现学习
B:意义学习
C:接受学习
D:知识学习
有的学校在学生手册中规定："禁止男女生之间互访宿舍。"此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍。"这一解释属于（）
A:目的解释
B:文法解释
C:历史解释
运用档案袋评价时应注意哪些事项？
对课程方案的评价包括对（）的评价。
A:课程计划
B:课程标准
C:教材
D:教科书
看到天上的白云，自然而然地想象为大海、山峰或某种动物，这种想象是（）
A:无意想象
B:有意想象
C:再造想象
D:幻想
“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
A:教育无目的论
B:社会本位论
C:科学本位论
D:个人本位论
我国现代学制的建立始于（）。
A:“壬寅学制”的颁布
B:京师大学堂的建立
C:义务教育的普及
D:废科举，兴学堂
王林同学经常粗心大意，故作业出现错题时，老师让他多做两遍，这属于（）。
A:正强化
B:负强化
C:惩罚
D:自我强化
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