出自:国家开放大学《幼儿园管理》

幼儿园民主管理表现在（）。
A:党组织领导
B:园长负责制
C:教代会参与管理
D:教育行政部门干预
幼儿园教研活动的执行层是（）。
A:园长层
B:教研组层
C:教师层
D:幼儿园层
领导者要通过满足职工的任何要求来激励士气，从而提高劳动生产率。
在幼儿园工作评价中最好以（）为主体，在尊重客观标准的前提下，既注重个体在集合中的位置，也注重个体的动态变化。
A:定量评价
B:相对评价
C:绝对评价
D:定性评价
对于人员管理和教职工队伍的建设和发展，园领导要从（）的角度来认识，并切实效在工作的重要位置上。
A:人力资源管理与开发
B:经济效益
C:实用效益
D:学校建设
班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。
我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这是遵循了确立评价标准的（）原则？
A:方向性原则
B:科学性原则
C:可行性原则
D:信誉至上原则
幼儿园选用人员的根本要求是因人设岗，用人所长。
幼儿园中负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生的是（）。
A:保育员
B:医务人员
C:炊事员
D:事物人员
幼儿园行政组织机构的核心人物是教师。
幼儿园活动室以西向或北向为宜。
幼儿园的规章制度要充分体现幼教工作本质属性、前瞻性，这是制定幼儿园规章制度的科学性要求。
行为科学注重研究人的动机、需求与行为的激励，研究人性问题和领导方式等。
要建立幼儿教育的社会协调体系，政府重视是（）。
A:关键
B:难点
C:前提
D:基础
园长是幼儿园行政负责人，也是幼儿园的法人代表。
管理者要调动人的积极性应该（）。
A:将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来，影响教育职工
B:为员工加工资
C:创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道
D:树立人是管理对象与主体统一的观念
学前教育规划的特点有（）。
A:导向性
B:预见性
C:客观性
D:系统性
E:综合性
晨检通常要求的“一摸二看三问四查”中的“三问”是指（）。
A:孩子有无发烧
B:孩子的精神情绪状态
C:有无携带不安全物品
D:幼儿的饮食、睡眠和大小便的状况
幼儿园人员管理的内容及方法有哪些？（）
A:合理选聘和安排使用人
B:满足教职工的正当需要
C:采用多种激励的方式，调动教职工的积极性
D:加强教职工的培训
班级工作的开端是班级计划。
组织设计原则有（）。
A:任务目标原则
B:分工协作原则
C:责任权利一致原则
D:有效跨度原则
E:统一指挥，统一意志原则
关于增强幼儿体质的措施有（）。
A:利用自然物质（阳光、空气、水）对幼儿进行体格锻炼
B:减少外出，避免感染
C:增强其对外界外境变化的适应能力
D:促进动作协调灵敏度
采取必要的保健安全措施，可以使集体生活的儿童减少感染疾病的机会，避免传染病的蔓延。
领导是指影和影响个人和组织，在一定条件下实现某种目标的行动过程的领导职责。
园长的领导方式是指园长用来对教职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现。它体现了领导过程中领导者与被领导者之间的关系。领导方式对园所领导成效有很大影响。
管理的核心是调动人的积极性。
幼儿园管理的四个基本要素一—人、财、物、事，都要通过总务行政后勤工作来体现。
由于幼儿体质的差异和户外体育活动前后等情况，应及时增减衣服，避免着凉或受热。
20世纪初期通常被看作管理理论的初创时期，亦即古典管理学派或科学管理时期。
制定幼儿园规章制度的依据是单位的实际情况。
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