出自:伦理学

简述爱劳动
哪一项不是幸福的属性？（）
A:主观的
B:客观的
C:短暂的
D:持久的
简述道德评价中的善恶标准。
认为自杀是不道德的论据主要有（）
A:自杀违反了生命自我保存的规律，是人胆怯懦弱的表现
B:自杀是一种自我失控的非理性的行为，是一种神志不清、神经错乱的精神疾病
C:自杀是一种对家庭和社会极不负责任的行为
D:自杀行为不符合宗教的人生态度
道德秩序
根据伦理学的观点，以下哪一种“善”是人类无法获得的：（）
A:慈善捐助的荣誉
B:日出景色的美好
C:授业解惑的奉献
D:创造社会的和谐
古希腊的四主德是（）
A:信、爱、望、正义
B:审慎、节制、友爱、正义
C:爱、快乐、幸福、正义
D:智慧、勇敢、节制、正义
中国人品德滑坡的一个重要的原因是每个人做一个好人的道德需要、道德愿望淡漠了。
论述马克思主义的良心观。
个人主义者反对无私利他。
美国从20世纪50年代到90年代的40多年间，共制定了哪两个警察道德的文件？
从公共行政伦理学的角度来看，在以下论述中，正确体现“职责”与“责任”间基本关系的论述是（）。
A:“责任”是对履行“职责”的行为后果作出的回应
B:组织制度界定各种具体的“责任”
C:“责任”为确认行为的“职责”设定主体性前提
D:两者没有内在联系
政府与社会的关系几种不同理论（）
A:无政府主义理论
B:国家主义理论
C:自由主义理论
八条目
教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。
在组织理论中，现代政府组织与权力设置的理论依据是（）。
A:个人有义务服从上级指令
B:分权与效率成正比
C:管理幅度与管理层次成正比
D:官僚制越刻板组织效率越高
罗尔斯认为，为了选择公正导向的行政伦理原则，必须赋予选择正义原则的“代表者”以特殊的道德能力，即（）。
A:讨价还价的能力
B:正义感的能力
C:善观念能力
D:特殊的选择能力
对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。
A:教师是人类科学文化的传递者
B:教师是人类智力资源的开发者
C:教师是塑造一代新人的灵魂工程师
D:教师是经济建设的直接参与者
现阶段的行政伦理规范中，（）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。
A:求真务实
B:廉洁奉公
C:勤政为民
D:艰苦奋斗
在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（）。
A:认知阶段
B:认同阶段
C:践行阶段
D:总结阶段
甘当公仆
简述警察爱情的特点。
教师（教育）良心
马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式
A:“实践--精神”；
B:“物质--意识”；
C:“感性--理性”；
D:“自然--社会”
哪一项是人道主义的最根本的形态？（）
A:使人生存
B:将人当人看
C:使人成为人
D:使人自由
道德起源目的自律论体现了一种人类中心主义观。
米勒认为，“制度文化”并不构成制度结构本身，它包括（）。
A:态度
B:价值
C:规范
D:精神
伦理学的使命是（）。
A:反思、寻求生命的真谛和生活的意义
B:完善自己、丰富自己、发展自己
C:获得充实生活、实现自我价值
D:指导自己的学习、生活和工作
教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。
A:道德意识的高标准；
B:道德行为的示范性；
C:道德规范的严格性；
D:道德影响的广泛性
高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。
A:明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力
B:树立合理谋利精神，理清功利道义关系
C:推行服务承诺制，诚信守约
D:立足本职为主，内外兼顾为辅
首页 <上一页 15 16 17 18 19 下一页> 尾页