出自:教师招聘考试（教育理论综合）

新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
简述确定教育目的的依据
王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A:使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
B:使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
C:使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
D:Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
学生小王总是在快要考试时才花很多时间去看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学复习方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
简要回答教师的法定权利。
绝对感受性
直接回答问题的谈话主要用来评价（）
A:幼儿的自我意识
B:教师对孩子的态度、责任心
C:了解幼儿的正确知识
D:幼儿的最佳思考和努力
德育在学校教育中占据首要地位，这是由（）的本质决定的。
A:学生
B:教师
C:教育
D:教学过程
简述基础教育课程改革的具体目标。
心理学家对遗忘的进程进行了研究，得出遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。
教学是学校的（）工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的（）。
中小学教师资格由（）教育行政部门认定。
A:县级以上地方人民政府
B:国务院
C:各级地方人民政府
D:省、自治区、直辖市
关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。
A:赫尔巴特
B:裴斯泰洛齐
C:杜威
D:夸美纽斯
“猎人进山只见禽兽．樵夫进山只见柴草”是知觉（）的表现。
A:选择性
B:整体性
C:理解性
D:恒常性
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。
A:注意过程
B:保持过程
C:复现过程
D:动机过程
E:识记过程
教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（）。
A:简单回忆
B:提示要点
C:拓展延伸
D:巩固练习
《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，加强学校体育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把（）作为学校教育的基本目标之一。
A:促进学生心理健康
B:增强学生体质
C:促进学生全面发展
D:增强学生锻炼意识
小学生思想道德教育只依靠班主任以及家长，其他教师无能为力。
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。
A:认知策略
B:元认知策略
C:组织策略
D:资源管理策略
班级管理中指定的班干部轮换制度属于（）模式。
A:常规管理
B:平行管理
C:民主管理
D:目标管理
学习兴趣同愉快相联系，既是学习的强大动力，又不易引起疲劳，由此说明（）在高中生的学习中起着重要的作用。
A:直接动机
B:间接动机
C:主导动机
D:辅助性动机
论述我国小学阶段的培养目标
在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫（）
A:知觉的理解性
B:知觉的选择
C:知觉的恒常性
D:知觉的整体性
（）年，颁布了《中华人民共和国义务教育法。
A:1985
B:1986
C:1988
D:1993
E:1997
儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（）。
A:连续性和阶段性
B:差异性
C:不平衡性
D:互补性
不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）
A:一般迁移
B:同化迁移
C:顺应迁移
D:重组迁移
反射学说认为，一切心理现象按其产生的方式来说都是反射。
鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（）。
A:着重训练行为的方法
B:着重调整情感的方法
C:着重改变认识的方法
D:游戏疗法
根据《教师法》的规定，取得高等学校教师资格，应当具备（）。
A:研究生或者大学本科毕业学历
B:中等师范学校毕业及其以上学历
C:高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D:幼儿师范学校毕业及其以上学历
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