初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

随着反腐败斗争的进一步开展，周永康、徐才厚、令计划、蒋洁敏等50多名省部级以上干部相继落马。中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，这是贯彻中央坚决查处领导干部违纪违法案件，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题的具体表现。从中可以看出（）①任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁②民主执政是中国共产党执政的基本方式③党和国家机关工作人员要恪尽职守④有效制约和监督权力的关键是依靠法制
A:①③
B:①④
C:②④
D:②③

苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。
A:趣味性
B:新颖性
C:针对性
D:启发性

用³²P标记某动物细胞（2N=4）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含³²P的培养基中培养，让其有丝分裂2次，则含有³²P标记的染色体的细胞可能有多少个（）
A:2、3、4
B:0、l、2
C:1、3
D:0、l、2、3、4

运动中补糖应该（）。
A:多量多次
B:多量少次
C:少量多次
D:一次

初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。把维护社会公平放到更加突出的位置，是社会主义本质的重要内容和内在要求。社会主义的本质是（）。
A:社会中人们之间的利益和权利分配的合理化
B:解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
C:着力提高低收入者收入水平，扩大中等收入者比重
D:有效调节过高收入，敢缔非法收入，努力缩小地区和部分社会成员间收入差距

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。

中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）
A:相对功利取向
B:惩罚服从取向
C:寻求认可取向
D:遵守法规取向

“科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限。也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说，科学与常识、科学活动与人类基本活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性.就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说：“自伽利略起，理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来，伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说，伽利略既是发现的天才，又是掩盖的天才时，就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机，胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育回归生活世界是有启示的。”摘引自集美大学刘德华的《科学教育对学生个体生活世界的超越与回归》。问题：结合上述材料，请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。

阅读文本材料和相关要求，完成问题。 [原文] 口技林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。课文导语本文记叙了一场精彩的口技表演，读来如临其境，如闻其声，令人叹服。作者笔下的这场口技表演距今已三百多年，今天仍能使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力。单元导语 “语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读，我们可以从中看到作者对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。学习本单元，要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关规定诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。课后练习一、熟读课文，根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。 1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。 ①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 ②由大而小，由密而疏，微闻余声。 2．表现从失火到救火的情形。 ①响声大作，由少而多。 ②百千齐作，应有尽有。二、联系课文内容，回答下列问题。 1．文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？ 2．文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？三、解释下列句子中加点的字词。 1．会宾客大宴…… 2．但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 3．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 4．宾客意少舒，稍稍正坐。 5．虽……人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 6．于是宾客无不变色离席，奋臂出袖，两股战战，几欲先走。四、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。少顷既而是时一时未几忽俄而忽然 1．表示突然发生：____ 2．表示同时发生：____ 3．表示相继发生：____ 4．表示在特定的时间内发生：—— 5．表示过了很短时间就发生：—— 学生情况七年级，班级人数45人课时安排二课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。根据上述材料，确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据。

环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）
A:遗传决定论
B:环境决定论
C:辐和论
D:发生认识论

清朝乾隆、嘉庆年间在广东顺德流行的一首《竹枝词》写到：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竟何如？”这反映了（）
A:男耕女织的自给自足的生活
B:清政府放弃了闭关锁国政策
C:海外贸易刺激了国内丝织业生产
D:丝织业出现了资本主义萌芽

中国彩电行业正在山坡上，每一个奋力往上攀登的企业，都是身经百战，在激烈的竞争中杀出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，对于彩电行业来说，只有身体强壮，才能一览众山小。如果一直缺钙，就只能坠落山脚，深陷整个行业亏损的泥潭。对“中国彩电行业正在山坡上”这一比喻理解正确的是（）。
A:中国彩电行业正奋力发展
B:中国彩电行业前行不易
C:中国彩电行业竞争激烈
D:中国彩电行业面临生存困难

下面是互联网上的一段对话，请对甲、乙学习集合的情况进行简要点评。甲：“刚接触集合一头雾水，大家把在学习集合时的疑与难说些给我听吧！” 乙：“理解集合，通俗地说，就像要把一个小区的垃圾，分放到小区设立的不同垃圾桶里面。垃圾是可以分类的，有的可以回收利用，可回收的垃圾主要包括：纸类、塑料类、金属类、泡沫类、玻璃类等。每一类都是一个集合，每一件垃圾都是某集合的元素。集合申元素的互异性、无序性、确定性就不用说了，晓得就行。某类垃圾就是我们书写集合的那个框框而已，就这么简单。至于子集、全集、补集单从词义上就可以理解。实在不行，打开书反复看，总会理解其内涵的。” 几天后甲：“自学了N天，感觉也不难了。呵呵！”

据明朝万历《嘉定县志》记载“邑之民业，首藉棉布，纺织之勤奋，比户相属，家之租庸、服食、器用、交际、养生、送死之费，胥从此出。”这说明嘉定（）①棉纺织业发达②家庭开支依赖于织布收入③小农经济瓦解④农业经济商品化态势显著
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④

美术是一门注重（）的学科。
A:体验和实践
B:生活和感受
C:体验和生活
D:体验和感受

《管子·乘马》载：“均地分力，使民知时也……与之分货，则民知得正矣；审其分，则民尽力矣。是故，不使而父子兄弟不忘其功。”可见管仲认为提高小农生产积极性的条件是（）。
A:推行“均田制”
B:承认土地私有
C:实行“初税亩”
D:“相地而衰征”

竞技能力由哪几个方面构成？

梁漱溟在《中国文化要义》中认为：“中国文化以周孔为根种其因，至秦汉收其果，几于有一成不变之观。”对此理解正确的是（）
A:儒家思想止步于秦汉
B:儒家传统道德一脉相承
C:中国传统文化一成不变
D:中国文化排斥其他文明

如图为“种子萌发的外界条件”的探究实验示意图，其中最易萌发的一组是（）。

A:①
B:②
C:③
D:④

1870年，史皮尔在《最古老与最年轻的国家：中国与美国》一书中说：“中国人民的竞争使得整个政府管理的政治原则公开化。听吧！西方国家，它没有世袭等级，或许没有个人荣耀，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益。”史皮尔评析的是（）
A:中国中央集权制度
B:中国的科举制度
C:新中国的政治协商制度
D:西方的民主制度

主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是（）
A:培养自立性
B:培养主动性
C:培养勤奋感
D:培养自我同一性

“豆蔻年华”是指（）。
A:十七八岁的少年
B:十三四岁的少年
C:十七八岁的少女
D:十三四岁的少女

"注意考查学生是否能综合运用有关知识、能力和方法，进行广泛阅读和交流讨论，具有积极的运用意识和负责的态度；能否读懂语文学科以外与自己学识相当的著作……"这是《普通高中语文课程标准（实验）》中关于（）的评价建议。
A:诗歌与散文
B:新闻与传记
C:语言文字应用
D:文化论著研读

首页 <上一页 166 167 168 169 170 下一页> 尾页