出自:教育学

CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式。
A:目标评价
B:行为评价
C:表现评价
D:过程评价
最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（）
A:斯宾塞的《教育论》
B:洛克的《教育漫话》
C:马卡连柯的《教育诗篇》
D:夸美纽斯的《大教学论》
先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
A:《大学》
B:《中庸》
C:《论语》
D:《学记》
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）
A:感知运动阶段
B:前运算思维阶段
C:具体运算思维阶段
D:形式运算思维阶段
家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
A:陶冶儿童的道德情感
B:训练儿童的和会技能
C:提高儿童的情感技能
D:培养儿童的自主精神
下列各项不属于有规则游戏的是（）
A:音乐游戏
B:智力游戏
C:表演游戏
D:体育游戏
教育体制是（）
A:教育组织的根本制度
B:教育制度的别称
C:教育机构与教育规范的结合体或统一体
D:办学体制、教育管理体制的统一
在社会变革的形势下，大学生道德观也发生的变化是（）。
A:从封闭性道德到开放性道德
B:从自主性道德到依赖性道德
C:从一元道德到多元道德
D:从依赖性道德到自主性道德
如何让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，激发幼儿书写的愿望？
科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么？
分娩过程可人为地分为哪几个阶段（）。
A:一期：宫颈口全开
B:二期：胎儿娩出
C:三期：胎盘娩出
D:四期：子宫内膜娩出
行为应予发展
课外教育活动扩大视野，增长知识，发展智力。
乌申斯基重视科学教育，主张从教育中排除宗教和迷信，在广泛应用直观性原则的基础上使儿童认识周围现实中的各种现象。
蒙台梭利的课程内容包括哪几个方面，请简单介绍各部分内容。
激光是一种方向性极好的单色相干光。利用激光来有效地传送信息，叫做（）。
A:相干波
B:单色光
C:单色相干光
D:光纤通信
E:激光通信
（）的本质特征是家长权力无限扩大：强迫孩子做自己不愿做的事，以自己的感受去替代孩子的感受，过分重视自己的权力而忽略孩子的权力，在对孩子的家庭教育问题上，常常暴露出潜在的家长意识；频繁运用惩罚手段来教训孩子，过分地纵容孩子，过度地保护孩子；错误地认为孩子尚幼，毫无经验，家长对孩子负有全部责任，也就必须全面地安排孩子的生活，决定孩子的一切。
A:控制性互动
B:支持性互动
C:引导性互动
D:干预性互动
教学中能否选用某种媒体，要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。
教育的本质：
有效的教学方法往往可以降低知识的难度，并能起到活化知识的作用。
商务谈判中开盘价的提出者是（）
A:卖主
B:买主
C:卖主或买主
D:中间人
（）原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。
A:客观性
B:目的性
C:综合性
D:价值性
瑞吉欧的课程评价摒弃了刻板、机械的目标取向，更多的运用了过程取向。
提出“使教学具有教育性”思想的教育家是（）。
A:杜威
B:赫尔巴特
C:夸美纽斯
D:凯洛夫
思想政治学科目标分为（）、（）、（）、（）。
活动室每天早晨幼儿入园前30分钟开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。
教育科研（）是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A:经验总结法
B:调查法
C:个案研究法
D:实验法
课程内容的组织形式？
秘书工作适应领导工作的五种方法各是什么？
关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。
A:角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
B:表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
C:角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
D:表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
E:角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性
首页 <上一页 1655 1656 1657 1658 1659 下一页> 尾页