出自:教育学

成性测验
关于“设计实验”要素的学习，其学习目标错误的是（）。
A:针对探究目的和条件，选择合适的方法
B:进行一系列的观察、比较和测量
C:采用适当的方法控制变量
D:理解设计实验对科学探究的意义
表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。
课程组织在课程中处于核心地位。
母体长期缺钙，可能影响胎儿骨髓正常发育，使出生婴儿易患（）
与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。
凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是（）。
Parsons提出职业选择的三因素理论，职业选择需考虑以下（）。
A:对自己有清醒的认识
B:对社会有清醒的认识
C:对工作有清醒的认识
D:前两种因素的匹配
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
A:形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B:形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度
C:形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D:总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果
从课程计划到课程实施之间还有一个过渡环节，这个环节通常称为（）
A:课程计划
B:课程变革
C:课程实施
D:课程采用
托幼机构美术教育活动的目标取向包括（）。
A:认知目标
B:行为目标
C:过程目标
D:表现目标
（）是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。
A:观察法
B:问卷法
C:谈话法
D:测验法
语觉是客观存在并为人脑所独有的、专门用于感受与辨识口头语言中各种语义关系的第六种感知觉。
认知发展理论认为，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动，这个过程是（）
A:同化
B:顺应
C:平衡
D:协调
非学校化社会的批判以伊里奇和赖默为代表（）
什么样的课是一堂好课？
对于人类遗传性疾病的防治，目前是要加强（）
A:婚前检查
B:近亲联姻
C:中医调理
D:运动锻炼
20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（）
A:课程的适应性
B:课程设计的体制以统一的模式为主
C:注重学生发展与贴近生活实际
D:加强课程的综合性
科学问题的基本结构体系主要由（）这几大要素所构成。
A:表征域
B:应答域
C:已知域
D:未知域
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。
A:社会知识、认知知识和语言知识
B:社会知识、学科知识和语言知识
C:社会知识、认知知识和学科知识
D:学科知识、认知知识和语言知识
提出用“控制”、“真实性”和“动机”三种指标来确定一种活动是否是游戏的代表人物是（）。
A:纽曼
B:佩培拉
C:克拉斯诺
D:加维
实习作业法
不能控制无关变量的方法有（）
A:随机抽样
B:等组分配被试
C:增加样本
D:消除物理因素
结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。
学校领导者的职责是（）
A:确定目标规划
B:组织建设
C:制订规章制度
D:基础设施建设
学校卫生的主要任务是保护学生健康，增强学生体质。具体任务？
儿童文学可划分为哪几个层次（）
A:胎儿文学
B:婴儿文学
C:幼儿文学
D:儿童文学
E:少年文学
学前教育实验最本质的特点是（）
A:有目的地控制变量
B:有计划地安排自变量
C:有目的地测定因变量
D:有意识地干预无关变量
儒家考虑问题的方法和处理问题的原则有哪些？（）
A:和
B:中
C:时
D:用
科研人员应当对所收集到的数据进行适当的保存，避免受到（）
A:意外损害
B:直接使用
C:意外损失
D:失窃
首页 <上一页 1649 1650 1651 1652 1653 下一页> 尾页