出自:育婴师

婴幼儿的主被动操横托抱，可以让头部的自如控制力（）出现。
A:提前
B:推迟
C:缓慢
D:按时
育婴师应该避免一般保姆带养中的问题，要（）。
A:尊重婴幼儿身心发展的规律
B:顺应婴幼儿的天性
C:让他们能在丰富的环境中自然发展
D:让他们能在适宜的环境中自然发展
E:和谐、充实地发展
（　）是婴儿前囟和后囟的闭合时间。
A:后囟3个月左右，前囟1~1岁半 
B:前囟3个月左右，后囟1~1岁半 
C:前囟1岁左右，后囟半岁 
D:后囟3个月左右，前囟2~2岁半
退缩婴幼儿的常见主要表现为（）。
A:乐观
B:不自信
C:有安全感
D:主动交往
（　）属于营养行为。
A:择食行为、喂养行为、进食行为 
B:择食行为、加工食物行为、喂养行为 
C:加工食物行为、喂养行为、进食行为 
D:择食行为、加工食物行为、进食行为
婴幼儿营养不良时，常常表现出（）。
A:睑结膜苍白
B:厌食
C:消瘦
D:皮下脂肪少
E:肌肉松驰
适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类（）。
A:主食可选择米饭、包子等
B:主食可选择“软”、“烂”的米饭
C:豆类和豆类制品
D:选择的种类可与成人相近
接种脊灰糖丸（脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸）前半小时内（）
A:不能吃奶、喝热水
B:不能小便
C:应多喝白开水
D:无饮食禁忌
婴儿夜里时常惊醒、汗多有酸味儿，鸡胸、漏斗胸，肌肉无力，等是缺乏（）导致的。
A:维生素K
B:维生素D
C:叶酸
D:维生素E
1岁以前是婴儿（）的敏感期，如果缺乏面对面的语言交流环境，1岁后就很难接受新的语音。
A:分辨语音
B:分辨词汇
C:分辨字
D:分辨语句
感官课程是以精细动作为核心编制而成的。
婴幼儿各系统发育快慢与不同年龄（）有关。
A:生长速度
B:生理功能
C:心理发育
D:营养
能量的组成和来源有蛋白质、脂肪、（）和微量元素。
A:蛋白质
B:微量元素
C:脂肪
D:碳水化合物
育婴师职业的教养理念不包括（）。
A:循序渐进，感受关爱
B:亲爱儿童，满足需求
C:以养为主，教养结合
D:关注发育，顺应发展
婴幼儿的桌椅玩具的清洁也尽量用湿布来擦拭。
婴儿动作发展顺序沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。
纠正婴幼儿过度依赖的主要方法有（）。
A:挫折教育
B:耐心教育
C:驯服教育
D:封闭教育
半岁以内的婴儿可以（）个月量一次身高。
A:半 
B:1 
C:2 
D:3
大多数的婴幼儿胃食管返流在（）好转。
A:5－6个月
B:6－7个月
C:7－8个月
D:8－10个月
在出生后的3个月内约（）的能量用于生长发育。
A:10%
B:20%
C:30%
D:40%
避免婴儿便秘采取的措施不正确的是（　）。
A:增加饮水量并每天适当进行腹部按摩 
B:减少食量并每日进行腹部按摩 
C:增加饮水量，减少食量 
D:多吃高热量的食物
构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是（　）.
A:铁 
B:钙 
C:硫 
D:碘
10个月时培养婴儿自己两手扶杯喝水不正确的选项是（）。
A:开始杯中水量要装少一些，喝一点再添
B:开始大人要托住杯子以免打翻
C:等动作稳定后让婴幼儿自己扶杯喝水
D:避免太重拿不动或拿不稳而打翻
6个月以内的婴儿每月测一次，7～12月每两个月测一次，13～36个月每三个月测一次，是测（　）的次数。
A:体重 
B:身高 
C:头围和胸围 
D:臀围
均值离差法，即以各项体格生长发育指标的均值为基准值，以标准差为离散距的评价方法。
婴儿眼睛发育特点不包括（）。
A:眼睛发育不完善
B:眼睛调节能力强
C:眼球前后径长
D:眼睛容易近视
电视机对婴幼儿语言的发展有（）作用。
A:促进
B:一定
C:干扰
D:阻碍
训练婴儿自己大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食。
在给婴儿进行接种疫苗时，要仔细全面观察婴儿的肤色。
确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。
A:在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 
B:在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 
C:总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 
D:要以婴儿发育评价为依据
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