出自:语言学

作为语言符号与其他符号的共同点在于（）。
A:随意约定
B:这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在
C:复杂性
D:强生成性
使用人口最多的语言是（）。
A:汉语
B:越南语
C:缅语
D:意大利语
こんなことになるとは、想像（）しなかった。
A:ばかり
B:まで
C:とは
D:だに
这本侦破小说，构思新颖，（），值得一看。
A:别具一格
B:独树一帜
C:匠心独运
D:不落窠臼
「秋」的正确读音是（）。
A:いえ
B:かく
C:あき
D:まあ
天下之水，莫大於海。
忘れ物をしたので（）として踏切事故にあったようです。
A:引き起こそう
B:引き止めよう
C:引き返そう
D:引き取ろう
“你看着我，我看着你，大家一下子都傻眼了”中的“你，我”是人称代词的（）用法。
“广场上燃起了欢乐的篝火。”这句话用的辞格是（）。
A:比喻
B:拈连
C:双关
D:移就
（）ことはあなたに本当にこの仕事をやる気があるかどうかです。
A:正当な
B:簡潔な
C:肝心な
D:勝手な
音位的区别特征
“舆”的意义：夫执舆者为谁（）
卡神
惯用语以（）个字的居多，并且大都是（）结构的短语。
プレゼントは小さくて、（）軽いものがいい。
A:それから
B:そして
C:それなのに
D:それでも
「まま」的意思是（）。
A:母亲
B:照旧
C:或许
D:偶尔
社会语言学作为一门学科是在20世纪60年代在（）诞生的。
区分“语言”和“言语”的主要目的是（）。
A:强调在社会环境中研究语言
B:强调研究言语的个人特色
C:明确语言学的研究对象
D:更好地研究书面语
卓既杀瓊、珌，旋亦悔之。
こんな大事な仕事は、あんな人にやらせるもの（）。
A:ね
B:な
C:よ
D:か
简述社会语言学的具体表现。
徳川時代になって、仏教が（）の保護を受けて大きく発展しました。
A:将軍
B:幕府
C:天皇
D:大名
在“其君能下人，必能信用其民矣。”一句中，“下”的意思是（）
A:低贱的，下等
B:下达，发布
C:退让
D:不及
举例说明什么是符号，符号由哪些因素构成？
语音、语汇、语法三分是怎么回事？
いつも夜道で（）歌は学生時代の思い出の歌である。
A:ばらまく
B:くちずさむ
C:さえずる
D:ののしる
语言的词汇根据成员的地位和作用，可以分为（）和（）两个部份。
“怀着一颗火热的心情”的毛病属于（）。
A:句式杂糅
B:成分多余
C:定中搭配不当
D:述宾搭配不当
和别人谈论自己的父亲时用「ちち」。
李商隐五律诗《晚晴》首句为“深居俯夹城”，这首诗尾联出句的平仄应当是（）
A:平起平收
B:平起仄收
C:仄起平收
D:仄起仄收
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