出自:初级中学教师资格证

下列说法错误的是（）。
A:多元智能理论认为人类的智能是可以测量的
B:多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的
C:在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能
D:多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。
文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（）。
A:教育制度
B:教育规模
C:教育方法
D:学校课程内容
设a，b，c是任意的非零平面向量，且相互不共线，有以下结论 ①（a·b）·c-（c·a）·b=0； ②｜a｜-｜b｜<｜a-b｜； ③（b·c）·a-（c·a）·b不与c垂直； ④（3a+2b）（3a-2b）=9｜a｜2-4｜b｜2， 其中正确的是（）。
A:①②
B:②③
C:③④
D:②④
以目标为中心展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）
A:目标评价模式
B:目的游离评价模式
C:背景、输入、过程、成果评价模式
D:以上都不对
启发式是一种教学方法。（　）
如何培养中学生良好的品德。
关于兴修水库主要目的叙述，正确的是（）
A:解决水资源季节变化大的问题
B:解决水资源空间分配不均的问题
C:发展旅游业和水产养殖业
D:节约水资源并调节大气湿度
以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图，有关说法错误的是（）。
A:过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的
B:基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在Ⅰ过程
C:在地球上出现能进行有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了
D:组成新个体细胞中遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
根据我国法律，下列哪一项不能作为我国法律关系的客体？（）
A:王某捐献的血液
B:武器弹药
C:海洋
D:火星
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。
A:桑代克
B:巴甫洛夫
C:华生
D:斯金纳
材料：蛋白质代谢的一道试题分析：下面为人体蛋白质有关代谢的问题，请回答：（1）蛋白质是人体的重要营养物质，人每天必须摄入足够的蛋白质才能满足人体的需要，其原因是_________________。（2）人体内的某些氨基酸不能通过氨基转换作用产生，其原因是_________________。（3）食物中的蛋白质被消化和吸收后，必须先通过_________________作用形成不含氮的部分才能转化成糖类和脂肪，含氮部分将在_________________（器官）中形成尿素而排出体外。问题：

第1题，共1个问题
(简答题)（1）试题检测是有效评价学生掌握科学知识的一个重要方法，如何进行测验编制计划的制定？ （2）该题属于简答题，简答题的命题原则是什么？
提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。
A:亚里士多德
B:柏拉图
C:苏格拉底
D:昆体良
智力水平越高创造力就越强。（）
在写作“学会描写”教学中，教师使用了下列两个教学补充材料，阅读并按照要求答题。材料一：大凡写得最好的人物，不是用叙述方法来介绍他的面相和性格；而是写他的声音笑貌，一举一动，使人读完后能够想象出这个人物的形貌。《红楼梦》的人物就是用这个方法来描写的，甚至可以从人物的说话中想象出他（或她）的风采，辨出是男或是女。中国社会上，新知识分子与旧知识分子，资产阶级与地主，工农与职员，男女老少，各色人等，谈吐的腔调都不一样；闻其声，如见其人；写人物而写到这样境界，才算技巧之上乘。（茅盾《怎样阅读文艺作品》，《茅盾论创作》，上海文艺出版社1980年版）材料二：要找到能够表现这个人物性格特征性的细节。什么叫特征性细节？如阿Q，我们马上就想到几个细节，怎么跟赵大爷姓赵，怎么调戏小尼姑，怎么同小D打架，怎么样向假洋鬼子要革命，到死的时候画圆圈还欣赏圆不圆，想到了这些细节，就有了阿Q。假如说这些细节都没有，阿Q就没有了。阿Q的性格其实就是靠这样的细节表现出来的。人物的性格就是依靠这些细节突出来的。有些小说从头到尾都是细节，但读了以后却没有印象，因为这些细节，都不是带有特征性的。细节再多，不能表现人物的性格，那也是空的。（高晓声《漫谈小说创作》，《福建文学》1983年第9期）对上述资料的使用分析不恰当的是（）。
A:材料一引导学生感知如何进行具体的人物描写
B:材料二引入资料阐述细节描写的作用
C:资料的引用让学生直观地感受人物描写、细节描写的效果
D:资料的引用是从描写的方法技巧角度引导学生学会描写方法
“体育课”最早出现于（）年。
A:1903
B:1913
C:1923
D:1933
人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。
中国古代心理卫生思想的理论基础是（）。
A:形神一体论
B:养心之道
C:健身之术
D:整体恒动论
教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（　）。
A:德育意义
B:德育目标
C:德育内容
D:德育规律
被誉为“唐宋八大家”之首的是（）。
A:王安石
B:韩愈
C:柳宗元
D:欧阳修
青少年品德发展的源泉和基础是（）
A:道德认知
B:道德情感
C:社会活动尤其是德育活动
D:道德意志
严复在译完《天演论》后指出：“此书之旨，本以救斯宾塞任天为治之末流。其中所论„„于自强保种之事反复三致意焉。”这表明严复译书的政治目的是（）
A:从纯学术的角度介绍生物进化论
B:弥补斯宾塞社会进化论的缺陷
C:号召人们顺应优胜劣汰无所作为
D:唤醒国民通过改革而奋发图强
在学习完《唐睢不辱使命》一课后，教师引导学生归纳和文中“岂直五百里哉”中的“直”、“以五百里之地易安陵”中的“易”用法相同的句子，以下不符合要求的一项是（）。
A:及其日中如探汤。（《两小儿辩日》）
B:卒中往往语。（《陈涉世家》）
C:自三峡七百里中。（《三峡）》
D:此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
贾德认为，迁移发生的主要原因是（）。
A:在经验中学到的原理原则
B:两种学习活动中有共同的成分
C:心理官能得到训练
D:对两种学习之间存在关系的突然领悟
《教育法》规定我国的学校教育制度包括（）。
A:学前教育、初等教育、中等教育
B:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C:学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育
D:学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
从某队在场上控制活球时开始，该队必须在（）内投篮出手，且球必须触及篮圈，否则违例。
A:20秒
B:5秒
C:24秒
D:8秒
根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。
A:期刊
B:书目
C:检索工具书
D:测验工具书
著名画家葛庆友认为，画画和其他任何艺术形式一样，都需要哲学思辨。“黑与白，直线与斜线，点与画……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。”这是因为（）。 ①真正的哲学可以促进实践的发展 ②具体科学是哲学的基础 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动
A:①②
B:③④
C:①③
D:②④
从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。
人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。
A:心智技能
B:演讲技能
C:驾驶技能
D:操作技能
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