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出自:育婴师
习惯性擦腿是指婴幼儿摩擦()的习惯动作。
A:小腿
B:大腿内侧
C:外生殖器区域
D:手掌
生长激素的分泌有昼夜规律
不正确
的选项是()。
A:夜间22点至凌晨是分泌的高峰期
B:分泌的高峰期可占全天的20%-30%
C:必须在深睡1小时才能达到高峰期
D:分泌的高峰期可占全天的20%-40%
实施有差异性的语言教育方法首先要的是()。
A:用游戏的方法练习
B:经常训练
C:了解婴幼儿语言发展的水平
D:在生活中进行培养
婴儿刚出生时,还不具备看、听、味觉、触觉的生理基础。
0-2岁婴幼儿的智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——()。
A:掌握技能
B:解决简单问题
C:学习新知识
D:发展想象
温水浴室温要求在()
A:24-26℃
B:26-28℃
C:28-30℃
D:30-32℃
婴儿体内营养素的()。
A:储备量相对大,适应能力也低
B:储备量相对小,适应能力也高
C:储备量相对小,适应能力也低
D:储备量相对大,适应能力也高
3~4个月的婴儿颜色视觉基本功能以接近成人,他们偏爱的颜色依次为()。
A:红、蓝、黑、橙、黄
B:红、黄、绿、橙、蓝
C:黑、蓝、红、绿、橙
D:蓝、紫、红、橙、绿
容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是()。
A:钾、镁、钴、碘
B:钴、氟、锌、硫
C:钙、铁、磷、铜
D:钙、铁、锌、碘
综合教学要求在教学和游戏活动的过程中,各个领域的内容要( )。
A:互相联系,互相渗透
B:互不关联
C:针对所有年龄层的婴儿进行教学
D:有很强的针对性
重度脱水因水容量极度减少而出现休克症状,如()。
A:心音低钝
B:脉细速
C:血压下降
D:四肢厥冷
E:尿量极少或无尿
加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼是语言早期训练的主要内容。
食物的营养密度、强度与婴幼儿消化道成熟度的关系是()。
A:婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至8个月初具规模
B:婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至1岁初具规模
C:婴幼儿的营养需要量相对要比成人高,但消化能力比成人强
D:婴幼儿的营养需要量相对要比成人高,但消化能力比成人弱
E:根据婴幼儿消化道特点,合理搭配,有助于避免营养不良和消化紊乱
婴儿铅中毒是完全可以通过()疾病。
A:预防
B:药物治疗
C:预防与非药物治疗
D:非药物治疗
蛋白质用于婴幼儿维持()。
A:各种组织新陈代谢
B:体温
C:血糖水平
D:营养运输
在婴幼儿第一“反抗期”,对婴幼儿的合理需求,尤其是学习和探索环境的欲望要给予充分的满足,这是()。
A:转移注意法
B:合理满足法
C:故意冷淡法
D:后果惩罚法
尊重每个婴儿的个体差异,设计各领域发展的教学计划,()是婴儿教育的最终目标。
A:促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B:促进婴儿在原有水平上的提高和发展
C:促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展
D:促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
婴儿动作发展遵循从整体动作到分化动作,从上部动作到下部动作,从大肌肉动作到小肌肉动作。
何谓“平衡膳食”及其内涵?如何护理腹泻的婴幼儿?
脂溶性维生素是()。
A:A、C、E、B
B:E、C、B、K
C:A、D、E、K
D:A、D、E、C
婴儿发生肠套叠,如果盲目按揉,可能造成肠子套入部位加深,()。
A:减轻病情
B:加重病情
C:减轻疼痛
D:加重疼痛
正确描述婴幼儿身高增长的选项是()。
A:睡眠有利于婴幼儿四肢的增长
B:受遗传、营养、锻炼等因素的影响
C:受脑细胞分泌的生长激素的控制
D:锻炼
婴儿触电的救助方法是:先切断电源,然后()
A:叫醒宝宝
B:现场急救
C:给婴儿清洗触电处
D:给伤口涂药膏
()是对DDST发育量表的符号记录正确的解释。
A:F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做)
B:P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做,但不能说明不会)、F(未有机会做)
C:P(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做,但不能说明不会)、NO(没有机会做)
D:P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做,但不能说明不会)、NO(没机会做)
蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜高。
育婴师朗读和讲述的基本要求
不包括
()。
A:会用普通话
B:感情投入、有适度动作表演
C:善于集中婴儿的注意力
D:抓紧时机多和婴儿说话
造成婴儿便秘的原因不可能是()。
A:饮食结构不合理
B:饮水量过少
C:食物热量过低
D:食量过多
3岁以前是婴儿学会进行沟通的最佳时期。
异物进入气管后,因气管粘膜受异物刺激而引起(),可伴有呕吐、口唇发紫和呼吸困难。
A:出血
B:剧烈的呛咳
C:一般的咳嗽
D:哭闹
铁的生理作用包括()。
A:出现贫血
B:血红蛋白的组成成份
C:消化功能
D:酶或辅酶的组成部分
E:呼吸功能
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