出自:语言学

あなたが（）ば、私も行きます。
A:行く
B:行き
C:行こう
D:行け
分层抽样
「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですが。」「買ったんじゃなくて、ﾎﾃﾙの人に（）んです。
A:もらった
B:くれた
C:やった
D:あげた
もう尐し考える時間をくれれば、やら（）。
A:ないこともある
B:なければならない
C:ないこともない
D:ずにはいられない
“他们两个去很合适”中的主语是（）。
A:他们两个去
B:他们两个
C:他们
简述提供语法形式的手段主要有哪些？
小学
举例说明什么是历史音变。
「さっき」的意思是（）。
A:一会
B:马上
C:很快
D:刚才
下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是（）
A:《词诠》
B:《辞通》
C:《十三经索引》
D:《四库全书总目提要》
简析“恭”、“敬”这一对同义词的区别。
“炎”字是。（）
A:形声字
B:会意字
C:假借字
D:象形字
中国南方的六大方言中，从方言发生学的角度来看，（）是次生的，是从赣语中分化而来的。
A:吴语
B:闽语
C:湘语
D:赣语
什么是元音和辅音？元音和辅音有哪些方面的区别？
简述语言潜显理论的内容和作用。
いい条件を与えてくれるなら（）。
A:引き受けることはない
B:引き受けないと言うことだ
C:引き受けると言うものではない
D:引き受けないわけでもない
无论从学术刊物的选用不是从专业评奖考虑，一篇好的学术论文应具备（）
A:在理论上要有所创新
B:具有较好的经济效益或社会效益
C:主题明确、推论清楚、数据可靠、结论严密、逻辑性强
D:涉及的范围有一定深度、广度和难度
开口呼
“集解”有哪两种类型？请各举一例。
在述谓结构中，（）是处于支配地位的核心成分。
成语具有意义的（）和结构的（）的特点。
この成績ではねえ。今からいくらがんばった（）、卒業することは難しいと思うよ。
A:ところで
B:どころか
C:とすれば
D:にしては
由本义衍生出来的意义叫作（）。
旅行（）、日本にいる息子の様子を見てこようと思っている。
A:かねて
B:がてら
C:ながら
D:つつ
应该如何看待一些表示复杂意思的图画以及夹杂一部分字符的图画跟文字的关系？
中国はお茶の種類が多いですね。（）
A:しゅうるい
B:しゅっるい
C:しゅるい
D:しょるい
哀祭
世界上90%的语言没有进入互联网，会导致什么后果？
下列各词第一音节变读阳平的是（）
A:几乎
B:可以
C:小时
D:女人
ともだちと（）へ行。
A:芸術館
B:博物館
C:美術館
D:図書館
首页 <上一页 161 162 163 164 165 下一页> 尾页