出自:教育学

简述选修课程的实质、依据和类型。
儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是()。
A:呀呀语
B:单词句
C:反射性发声
D:复合句
解释巴纳德系统理论中的三个要素。
在Flash8中,当使用形状补间动画方式创建动画时,两关键帧中做补间动画的对象必须是分离的。
请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。
现代学制的改革在横向方面,双轨制在向分支制和单轨制方向发展。
教育爱实践应有的理性把握就是要坚持和体现它的()。
A:人道性
B:引导性和广泛性
C:爱与严的结合性
D:理智性和纯洁性
陶行知的师德思想给你哪些启示?结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养?
诈骗分子从网上获取学生资料,冒充老师、医生给学生父母打电话、发短信称学生急需用钱,让家长将钱款汇入指定账户。防范以上诈骗最好做到()。
A:要把你所在学校和辅导员联系电话告诉家人
B:家人要及时和学校或辅导员联系,将情况核实清楚
C:提醒家人接到可疑电话或短信不要轻易相信
D:在网上不要轻易泄露个人资料
论文成绩划分为()等级。
A:优秀
B:良好
C:中等
D:及格
E:不及格
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系()。
A:省级政府
B:中央政府
C:地方教育行政部门
D:地方政府
E:学校

观察对象:刘睿康5周岁
观察记录:当老师宣布小朋友自己可以去选择自己想玩的游戏后,他跑到玩具柜那儿,伸手从台面上取下一顶军帽戴在自己的头上,并用双手握住帽檐在头上转了几下。接着又走到放着一筐胶粒的玩具柜里边,用几个两孔的胶粒搭成了一个“手枪”形状的物体,并插进了自己的裤子腰带间,用右手拍了拍。当他转身在离开时,老师问他:“你今天玩什么游戏?刚才插的那个东西是什么?”他很得意地回答老师:“枪,我玩警察。我是警察。”他走到肯德基柜台,不说一句话,自己拿起了“土豆泥”盆子,张开嘴假装吃了一下,又放了回去,接着又拿起另一盆,做了同样的动作,这样的动作他重复做了五次,然后离开在场地上走来走去,直至游戏结束。



第1题,共1个问题
(简答题)结合所学的幼儿角色游戏评价的有关理论,试评价案例中该幼儿的游戏行为水平。
诊断性评价对分数的解释常用()
A:常模参照
B:目标参照
C:素质参照
D:结果参照
由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平,其传染性会显著减小甚至无传染性。
以下经验属于“观察”的经验是()。
A:演戏的经验
B:视觉符号
C:参观展览
D:直接有目的的经验
夜间睡觉要锁门,可以留宿外来人员
当幼儿进入围绕话题的自由交谈时,教师的职责和任务主要表现在哪些方面?
儿童心理发展的个别差异性主要是指()方面的差异
A:智力
B:兴趣
C:性格
D:态度
内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是()。
在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价,或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是()。
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:绝对评价
拼图可以分成看范例拼图和想象拼图。
幼儿园工作评价的内容()
A:管理评价状态
B:工作人员评价
C:工作评价
D:公共关系评价
新手教师与专家型教师的区别就在工作年限上。
下列属于无结构的问题的是()。
A:课本中的练习题
B:设计一堂好课
C:写一篇游记作文
D:开通一条路线
E:如何治理空气污染
健全的品德素养中不包括的是()
A:道德
B:行为
C:思想
D:政治品质
讨论法的优点包括()。
A:能使学生加深对知识的理解,能帮助问题的解决
B:能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯
C:学生在群体思考过程中,由思维的碰撞而产生智慧的火花,能增长才干,培养其创新精神和创造能力
D:有助于培养学生的团队合作精神,转变人生态度
E:有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能
情绪大多是冲动性的,容易兴奋,感情起伏大,“愤怒”的情绪多,以上这些情绪特点主要是描述()年龄宝宝的情绪特点。
A:0-1岁
B:2岁
C:3岁
D:4-5岁
()是经济领域的常见问题,也是全社会关注的问题,如果不能得到合理解决,就会影响社会的稳定。
A:人才流动
B:资源调配
C:失业问题
D:供求关系
经济管理方法的特点()
A:权威性
B:多样性
C:利益性
D:一致性
E:平等性
教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时,应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和()。