出自:00031《心理学》

压力引起的心理反应有积极的适应的心理反应，有助于个体应付环境，它们包括（）
A:警觉
B:注意力集中
C:思维敏捷
D:精神振奋
E:力量增强
知觉恒常性包括（）
A:大小恒常性
B:形状恒常性
C:颜色恒常性
D:亮度恒常性
E:味觉恒常性
研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）
A:家庭中的性别角色刻板印象
B:教师中的性别角色刻板印象
C:教科书中的性别角色刻板印象
D:同伴群体中的性别角色刻板印象
人本主义心理学的代表人物主要有（）
A:马斯洛
B:罗杰斯
C:詹姆斯
D:斯金纳
E:弗洛伊德
催眠状态下人的心理表现出哪些主要特征？
认知是指人对客观世界的认识，它包括（）
A:感觉
B:知觉
C:记忆
D:注意
E:思维
记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有（）
A:感觉记忆
B:短时记忆
C:长时记忆
D:陈述性记忆
E:程序性记忆
人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为（）
A:编码
B:保持
C:储存
D:提取
说明人际交往的心理需要。
提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立的心理学家是（）
A:斯皮尔曼
B:卡特尔
C:瑟斯顿
D:吉尔福特
人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是（）
A:聚合思维
B:发散思维
C:常规思维
D:创造思维
一般研究者认为家庭教养方式可以分成（）
A:权威型教养方式
B:放纵型教养方式
C:民主型教养方式
D:溺爱型教养方式
E:科学型教养方式
意识具有哪些状态？
简述人格的结构.
强调研究个体意识的功能的心理学流派是（）
A:构造主义心理学
B:机能主义心理学
C:行为主义心理学
D:人本主义心理学
眼行为的功能主要有（）
A:注意
B:劝说
C:调节
D:表达情感
E:保健
影响创造性的因素有（）
A:智力因素
B:人格因素
C:环境因素
D:动机因素
E:文化因素
青少年时期个体个性发展的主要特点和内容是什么？
简述注意和意识的联系与区别
群体中的去个体化现象主要是由哪一位社会心理学家提出的（）
A:特瑞普里特
B:费斯廷格
C:阿希
D:米尔格拉姆
魏茨曼曾收集了18种获奖的幼儿读物，分析后发现，男性多被描述为主动的、勇敢的、机敏的、助人的和处于领导地位的；而女性则被描述为被动的、漂亮的、讨人喜欢的，并大多为家庭妇女。这表现了（）
A:家庭中性别角色刻板印象
B:社会中性别角色刻板印象
C:教科书中性别角色刻板印象
D:同伴群体中性别角色刻板印象
华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为主要是受到下列哪种因素影响而形成的？（）
A:经济条件
B:先天遗传
C:后天环境
D:成熟水平
目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称（）
A:韦氏幼儿智力量表
B:韦氏儿童智力量表
C:韦氏成人智力量表
D:韦克斯勒智力量表
如果刺激过强过大，会使人感到眩晕、发懵、不知所措，常会出现“类休克状态”，比如，突然听到亲人过世，大多数人会发愣、惊慌，甚至歇斯底里。以上情况是个体经历压力到解决问题中的（）
A:冲击阶段
B:安定阶段
C:解决阶段
D:回顾阶段
简述注意的功能
人格动力系统
有的人在解决问题的过程中，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并同时兼顾到各种可能性，这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是（）
A:冲动型
B:沉思型
C:系列型
D:同时型
能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是（）
A:感觉
B:感觉器官
C:感受器
D:感受性
简述构造主义的意识结构
智力检测可以划分为哪些类型？智力检测与性向检测和成就检测的区别是什么？
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