出自:00273《社会工作实务》

刘华是一名刚毕业的大学生,毕业后的工作也比较理想,待遇较高,但不幸的是,在出差的时候发生了意外,虽然被及时抢救保住了性命,但双腿落下了永久性的残疾。刘华自己深受打击,父母也无法接受这个残酷的现实。社区得知这个情况后,将刘华一家的情况反映到了一所服务机构,希望社会工作者能够对他们进行帮助并提供服务。针对这一情况,社会工作者可以为刘伜及他的家庭提()服务。
A:危机介入,使服务对象接受现实
B:日常生活介入,适应残疾人状态下的生活
C:家庭介入,维护家庭关系
D:整合康复治疗师、亲戚、邻居、社区等多方资源
E:帮助案主择偶,组建新家庭,成立新关系
中国曾有两个全国性的残疾人组织,是中国残疾人福利基金会和()。
A:中国智力残障协会
B:中国脑瘫协会
C:中国盲人聋哑人协会
D:中国聋哑转会
社会救助是动态管理的,这里的“动态”指的是()。
A:救助对象的进有出
B:救助资金有高有低
C:救助过程有长有短
D:救助标准可高可低
E:救助环节可多可少
徐老伯因中风住进了医院,经过一段时间的治疗和调理逐渐好转,他希望能尽快回家。为了使徐才伯能在出院后继续进行康复治疗和训练,同时也能得到很好的照顾,老年社会工作者小朱与徐老伯的家属、社区的相关机构联系,为他出院后的各项事宜做了安排。出院后,徐老伯每天上午由家属送去康复中心进行康复治疗,下午由中心工作人员送他去社区日间照顾中心,傍晚则照顾中心工作的邻居送他回家。小朱为徐老伯所作的照顾计划属于()。
A:邻里照顾
B:机构照顾
C:家庭照顾
D:社区照顾
青少年的社会性特点是()。
A:自我意识发展到了新的阶段
B:社会性交往进一步发展
C:反叛情绪明显
D:情感日益丰富,情绪容易激动
E:个性趋于稳定,但可塑性大
张勇从小练习跨栏,曾获得省运动会第一名,但今年的市级运动比赛中,张勇发挥失常,没有拿到名次。他变得自暴自弃,不想练跨栏,也越来越不想学习了,甚至想退学。他的父母很着急,找到学校社会工作者。作为学校的社会工作者,可以做哪些工作?()
A:个案辅导
B:控制张勇的练习时间
C:采用小组工作方法
D:协助张勇学习对抗压力的方法以及培养承受挫折的能力
E:让张勇放弃跨栏,投入学习
女性常被认为是“温柔、顺从、贤惠”的,这是由于()所致。
A:妇女的心理特点所致
B:妇女的生理特点所致
C:妇女的社会角色所致
D:社会文化构建所致
学校社会工作者请学校的成功校友给学生们进行题为“如何面对今后工作上的挫折”的讲座,这属于()。
A:全体学生成长关怀
B:全体学生生活辅导
C:特殊群体学生服务
D:全体学生职业辅导
无论是先天残疾还是后天残疾,许多残疾人都表现为生理、心理和身体组织构造或功能方面的缺损或丧失,因此有()的需要。
A:治疗康复
B:价值实现
C:家庭生活
D:社会交往
生态系统理论认为要把家庭放在多重系统中来考查,家庭在生态系统理论中被归为()。
A:宏观系统
B:微观系统
C:中观系统
D:外部系统
患者就诊之后,医务社会工作者的工作并没有结束,他还需要做哪些工作?()
A:为患者提供接诊服务
B:为患者介绍医院的服务部门和服务内容
C:参与患者的诊断
D:解释治疗方法并进行情绪安抚
E:协助办理住院手续,安排患者住院

某社区为老旧社区,居民中有不少下岗和失业人员,为了帮扶这些居民,社区居委会策划了关于“社区再就业”的社区项目,并开展了一系列的实施活动,其中包括:
①了解社区下岗和失业居民的兴趣、爱好以及与其他群体的关系,并制订工作的目标
②调查社区下岗和失业居民的人数以及接受社区服务的现状
③报销活动经费,提交服务收费的报告
④通过定量的方法对项目进行评估,收集居民对于该活动的满意度⑤制订工作目标,对服务对象、服务内容和成效进行界定。



第1题,共1个问题
(单选题)你认为符合社区服务项目策划的程序应该是()。
A:③②①④
B:①⑤③④
C:⑤②④①
D:②④①⑤
E:③②④①
家庭社会工作者在服务介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和()角色。
A:倡导者
B:建议者
C:组织者
D:资源调动者
社区社会工作者开展工作之前需要对社区问题进行分析,一般关注的是社区中的()。
A:居民个人心理问题
B:居民共同性问题
C:居民邻里关系问题
D:居民领袖培养问题
E:居民群体性问题
社区内针对听力及语言障碍的孩子开展的教育是教育康复中的()。
A:初级教育
B:专项教育
C:技能教育
D:特殊教育
在当今多元化的时代和社会背景下,培养孩子的()成为促进他们健康发展,成为人格完善的个人的至关重要问题。
A:培育儿童的自理能力
B:培育儿童的环境适应能力
C:培育儿童有关的社会交往的能力
D:培养儿童道德选择能力
社区社会工作者小马通过针对被判刑罚的矫正对象进行个案工作,发现问题其中部分成员有相同的问题和需要,都缺乏与他人的交流沟通,缺乏社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为()。
A:环境的改善方法
B:社会工作行政
C:小组工作方法
D:间接工作方法
某社区策划了一个“社区大讲堂”的项目,其中包括“温馨家庭你和我”的系列讲座,主要是针对社区中有些因为矛盾音容而处于解体边缘的家庭。主讲老师通过这些讲座,引入小组活动,给居民讲解和传授家庭沟通和人际相处的态度和方法。

第1题,共1个问题
(单选题)社区工作者所提供的教育是一种()。
A:公民教育
B:成人教育
C:健康教育
D:家庭生活教育
埃里克森的心理社会发展阶段理论包括()。
A:婴儿期
B:幼儿期
C:儿童早期
D:儿童中期
E:儿童晚期
小光,男,13岁,成绩较差,在班级里没有什么朋友。爸爸去世,现在他与奶奶和妈妈住在一起。家庭经济条件比较拮据。小光常常在夜里偷偷出门,与校外结识的朋友一同去网吧过夜,甚至几天不回家,学习成绩一路下滑。妈妈与奶奶一直有很大的冲突。甚至两人的关系开始僵化。每当两人激烈地争吵时,小光就会很内疚。小光前来寻求社会工作者的帮助。

第1题,共1个问题
(单选题)下列社会工作者的做法不合适的是()。
A:与小光的妈妈沟通,建议她改变现行教育方式,给予小光关心,增强小光改变自己的动力
B:对小光进行心理疏导,增强小光的责任感,对生活的信心及改变的愿望
C:与小光的奶奶沟通,告知奶奶不要过多干涉妈妈对小光的管教、妈妈的管教好才是第一位的
D:争取学校的支持,建议老师在学习上给予小光帮助和支持
小明年仅15岁就患有严重的心脏病,需要长期在医院治疗,小明的父母近来为照顾小明以及医药费的问题发生争执,甚至经常吵架和发生冲突,小明看在眼中非常难过和害怕,于是找到了在医院的社会工作者小王。小王接案准备为小明家庭提供的服务,此时小王介入的主要目标是()。
A:促进小明家庭的沟通
B:对小明的父母进行夫妻辅导
C:对小明的病况及家庭的压力进行讨论分析,协助小明家庭增强面对这场危机时的适应能力
D:对小明的家庭进行家庭治疗E对小明进行劝慰
社会工作行政也是是家庭社会工作中使用的方法之一,社会工作者要关注有关家庭的()。
A:妇联组织的参评活动
B:社区倡导
C:家庭成员的工作内容
D:社会政策的制定、出台及实施
对受虐儿童的社会工作辅导,下列说法正确的是()。
A:让受虐儿童理解暴力的发生是由于他们自己犯了错误,惩罚,因此要在以后避免犯错误和忤逆大人
B:增加受虐儿童的自尊,使他们认识到自己还是有价值的个体。
C:使受虐儿童学习到新方法来保护自己
D:使受虐儿童学习用非暴力的方法解决问题
E:使受虐儿童发泄对施暴者的怨恨来减轻自己的压力
在优抚社区工作方法中,社会工作者主要扮演()角色。
A:赋权者
B:促进者
C:呼吁者
D:经纪人
小杰今年11岁,但是已经在几个寄养家庭中生活过,当他的养父母对小杰的施虐报告被证实后,他们被终止了抚养权。小杰的婴儿期和其他不同年龄阶段的寄养儿童在一起。小杰在婴儿期不会牙牙学语,眼神呆滞,比其他孩子晚学会爬行,并且极其爱哭。今年11岁开始出现偷窃行为。

第1题,共1个问题
(单选题)这个案例说明,缺少()会对其各项功能的发挥产生严重影响。
A:生存的保障
B:缺少爱和亲密关系
C:缺少保护
D:缺少教育
某社区正在积极筹备智障儿童康复站的建立,这属于下列哪种服务模式?()
A:世界卫生组织模式
B:社区服务模式
C:机构康复模式
D:社区康复模式
我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是()。
A:街道办事处
B:居民委员会
C:社区服务中心
D:社区工作站
刘甘曾因欺诈被判刑10年,服刑期满后,由于被剥夺政治权利2年要在社区接受矫正。在此期间,刘某十分不配合,社会工作者小郑接受这个服务对象后,认真阅读了相关档案材料,在见面时没有急于照本宣科地进行查问,而是在看到刘某气色很不好时,对刘某的身体状况进行了关注,对他平时的生活也很关心,这让刘某感觉很温暖。因为小郑不像以前的矫正人员那样,只是一味让他端正态度、配合监管。随着眩晕某心理防线的打破,不知不觉中对小郑讲述了很多自己的事情。

第1题,共1个问题
(单选题)从这个案例中可以看出,在个案管理动作中,社会工作者要注()。
A:要着眼于矫正对象的潜能发掘,切忌包办代替
B:善于协调多个部门、机构,提供综合性服务
C:有重点分制订矫正工作计划
D:重视和善于与矫正对象建立良好关系。
小刚,15岁,父亲常年在外打工挣钱养家,供他上学。父亲一年只回家一次,每次回来都会检查小刚的学习成绩,发现成绩不好就会痛打小刚。今年春节,小刚因考了全班最后一史而遭父亲痛打,他遂离家出走。小刚的母亲前来求助于社会工作者。针对上述情况,目前社会工作者的主要工作内容包括()。
A:开展个案工作
B:开展家庭工作
C:开展小组工作
D:开展社区工作
E:开展社会工作行政工作
严某,50岁,几年前因入室盗窃被判入狱,现在弄满释放,由于有前科,找工作十分困难,周围人也不愿意与他接触,家里人也不能原谅他,无奈之下,严某为了维持生计摆了一个杂货摊,后因生意惨淡无法维持。社区居委会了解到严()。
A:收集详细资料,确定严某的问题和困难
B:舒缓情绪,建立信心,帮助严某寻找一份工作
C:与严某建立良好关系,在最大限度上尊重他的决定
D:对严某进行思想教育,使其真正改过自新
E:介入严某的家庭,通过思想和情绪的疏导,使家人逐渐接纳严某